（2024年2月27日）
尊敬的董事長，各位老師、同志們：
春寒料峭雖欺人，新綠已上交院柳。
在寒意凜冽的今天，全校教職員工歡聚一堂舉行新春團拜會，在此，我代表校務會向全體教職員工及你們的家人拜個晚年，祝你們心想事成，所盼如愿，幸福美滿，健康快樂！
剛剛過去的2023年，我們在期盼中奮斗，因奮斗而充實，在充實中前行，在前行中收獲：
——這一年，我校黨建工作成績斐然，學校黨委榮獲“湖南省兩新領(lǐng)域標桿黨組織”的光榮稱號。
——這一年，我校參賽的“機械蛇眼”作品榮獲“2023年全國大學生機器人科技創(chuàng)新機器人大賽”特等獎。
——這一年，我校教研教改課題獲省級立項18項。
——這一年，我校年終就業(yè)率達到95.2%。
——這一年，在全省38所本科院校官方微信排行年榜上，我校名列第14位，穩(wěn)居7所民辦本科高校之首。
這一年，又因“暫緩通過”的評估結(jié)論，使得我們的心情充滿了糾結(jié)與遺憾。
回首這一年，我們主要做了以下八項工作。
一、2023年主要工作回顧
（一）以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅持正確辦學方向。學校始終堅持社會主義辦學方向不動搖，扎實推進思想政治建設，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才作為根本任務。有2名學生榮獲“省級優(yōu)秀大學生黨員”稱號，全省“對標爭先”建設計劃第三批項目評選中，4個項目入選省級。校黨委榮獲“湖南省兩新領(lǐng)域標桿黨組織”。學校獲湖南省第四屆學校文化建設創(chuàng)新成果一等獎；在全省38所本科院校官方微信排行年榜上名列14位，外宣排名進入前10名。辦理上級轉(zhuǎn)辦事項辦結(jié)率為100%。
（二）以教學為中心，促進培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校始終堅持教學工作中心地位，將立德樹人、“五育并舉”“三全育人”納入人才培養(yǎng)全過程。教研教改課題校級立項43項，獲省級立項18項，其中6項獲得重點立項，結(jié)題合格31項。完成了機器人工程等4個專業(yè)的學士學位授予權(quán)評估并獲得學士學位授權(quán)權(quán)。鼓勵教師參加各級各類競賽，機電學院陳星光老師獲第一屆全國高校教師工程創(chuàng)客教學能力大賽一等獎，經(jīng)管學院霍志瑋老師獲湖南省教師創(chuàng)新大賽二等獎，謝娜娜、周永老師分別獲湖南省信息化比賽三等獎，馬院胡娜老師獲黨的二十大精神融入高校思想政治理論課教學設計大賽三等獎。形成了與專業(yè)教學需要協(xié)調(diào)配套的實驗實訓布局，各專業(yè)實驗項目開出率均在95%以上。周永老師主持的教改課題《信息化背景下混合式教學在大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程中的構(gòu)建與實踐探究》獲得湖南省重點立項，申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目118項，省推項目71項，其中國家級23項、省級48項。開展創(chuàng)業(yè)培訓11期，99.2%取得合格證書。
（三）以科研為抓手，不斷彰顯學校師資實力。緊緊圍繞“教學立校，科研興校，科研促教、科研為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務”總目標，積極服務科研工作。全年立項資助縱向課題56項，其中省部級項目12項，市廳級項目44項，共爭取財政科研資助經(jīng)費達183余萬元；發(fā)表中文類科研論文181篇，其中核心期刊論文12篇；SCI等檢索論文23篇，申報發(fā)明專利3件，獲得實用新型專利授權(quán)26件，獲計算機軟件著作權(quán)30余件；出版學術(shù)著作5部、教材7部；獲批市級社科重點研究基地1個，市級科普基地1個，市級重點實驗室1個。獲橫向項目立項2項，組織學生參加“科創(chuàng)中國”和2023年科普基地主題活動周活動。完成第一批省級特色學科“工商管理學”的成效評價工作；工商管理學、交通工程獲第二批湖南省特色應用學科建設點。
（四）以學生為根本，培養(yǎng)全面發(fā)展時代新人。回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的“教育三問”，是學校的重要工作，是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵體現(xiàn)。以寢風建設為抓手，舉辦一年一度宿舍文化藝術(shù)節(jié)，舉辦10余場心理健康教育活動，對2107名新生進行心理篩查，通過評選“大學生良師益友”“輔導員年度人物”，構(gòu)建校本化輔導員和學生干部能力提升體系。學生動手能力的提高在國、省級賽事中得到了充分彰顯：2023年我校學生共參加省級及以上各類學科和大創(chuàng)競賽55項。其中：A類學科及大創(chuàng)競賽獲國家級特等獎1項、金獎1項、一等獎2項、二等獎5項、三等獎13項、優(yōu)秀獎2項；省級A類競賽獲一等獎26項、二等獎41項、三等獎79項、優(yōu)秀獎2項、優(yōu)秀組織獎3項，全年共計獲獎(含B類)308項。尤其是參加全國大學生機器人科技創(chuàng)新機器人大賽獲特等獎、2023年中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽金獎、第十六屆全國大學生結(jié)構(gòu)設計競賽一等獎。校團委獲湖南省第十七屆芙蓉學子榜樣力量優(yōu)秀大學生評選活動優(yōu)秀組織獎，在衡陽市第二屆大學生模擬政協(xié)提案大賽中，獲十佳作品1項，實現(xiàn)了該項目零的突破。三下鄉(xiāng)獲批國家級項目3個、省級項目5個；省級優(yōu)秀團隊1個，品牌項目1個；肖桂香等3位獲湖南省優(yōu)秀指導老師，黃茗洋等6位學生獲湖南省三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人；學校獲湖南省七彩假期優(yōu)秀團隊2個，優(yōu)秀個人4個。29位同學參與西部計劃；校園書法比賽等已構(gòu)成學校靚麗名片。
（五）以評估為教訓，深究存在問題根本原因。去年5月9日至12日，教育部評估專家組和國務院督導委員會對我校的本科教學工作進行了合格評估，最終以“暫緩通過”的結(jié)果而留下遺憾。究其原因主要是我校的財務與人事工作上還存在問題。
（六）以質(zhì)監(jiān)為契機，全面掌握教學基本狀態(tài)。教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心堅持督查與指導并重，監(jiān)測與評估一體，為應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。構(gòu)建以二級學院教學工作考核為主的校院兩級教學質(zhì)量監(jiān)控體系。完成了2023年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報工作，開展了教師滿意度調(diào)查，滿意度85.08%；學生滿意度調(diào)查，滿意度89.81%。學生上學期參與評教103812人次，評教課程588門，被評教師1195人次，平均得分94.52分。
（七）以管理為基礎，促進學校辦學逐步規(guī)范。學校的行政管理工作對學校的改革發(fā)展具有保障、協(xié)調(diào)、參謀和激勵作用。黨政辦緊扣全校中心工作，全面提升“三辦”“三服務”工作水平。全校教職工的“五險一金”做到應買盡買。嚴格職稱評審制度，全校報名213人，其中初級評審1人，認定30人，中級評審46人，認定46人，副高評審69人、正高21人。全年本科招生錄取3079人，專科招生錄取667人。在就業(yè)工作上，董事長、校長、書記親自帶隊訪企拓崗230家，拓展崗位2000余個；舉辦雙選會35場/次；發(fā)放求職補貼991500元，惠及就業(yè)困難學生661人。全年本科畢業(yè)生已落實去向2709人，?？飘厴I(yè)生已落實去向1155人。全校其他各項工作都取得了可喜的成績。
二、2024年工作要點
2024年是學校加快建設發(fā)展的奮進之年，在新的一年里，我們將實現(xiàn)“一二三四五”的既定目標。即：圍繞一個中心、抓住兩個關(guān)鍵、突出三個要點、落實四項工作、解決五大問題。
讓我們共同攜起手來，去書寫屬于交院的壯麗篇章，給黨和國家、給復評“大考”、給我們自己交上一份滿意的答卷。
（一）圍繞一個中心
“暫緩通過”的評估結(jié)論，令我們痛心疾首，不得不引起我們的高度重視和深刻反思。
往者不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛。
一個中心：就是順利通過本科教學工作合格復評。這是學校鐵定的奮斗目標，是壓在全校每個師生肩上的神圣責任和使命。大家必須發(fā)揚“知恥而后勇”的拼搏精神，痛定思痛，深刻反思，立行立改，務求實效，必須無條件予以完成。
一是統(tǒng)一思想、深刻認識本科教學工作合格復評的重大意義。合格是否通過關(guān)系到全體師生員工的切身利益，關(guān)系到學校的社會聲譽。這是決定學校命運的關(guān)鍵之“評”，亦是關(guān)系湖南高校影響力的聲譽之“評”。因此，復評工作要找準改進和努力的方向，做好“頂層設計”，促進教學改革和學校整體事業(yè)的發(fā)展。
二是全力以赴，積極為本科教學工作合格復評提供堅實保障。要加大合格復評各項建設任務的經(jīng)費投入。設立復評專項經(jīng)費，科學合理地規(guī)劃各部門復評專項經(jīng)費預算。要加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件。各相關(guān)部門要對照評估指標，查找需要建設和完善的項目、設備和薄弱環(huán)節(jié)，提出建設目標和經(jīng)費預算上報校務會，由學校統(tǒng)一作出部署和安排，并逐步予以解決。
三是落實責任，努力奪取本科教學工作合格復評的全面勝利。從現(xiàn)在起，學校的人財物等資源要向評建聚集，一切圍繞評建工作開展。從領(lǐng)導班子到各職能部門、各二級學院都要把工作重心轉(zhuǎn)移到復評工作中來，調(diào)動一切積極因素和可調(diào)動的力量，集中精力把評建工作搞好。評建辦要把責任細化并落實到每一位校領(lǐng)導、每一個部門和每一個人的頭上，各級黨政負責人是本單位評建工作第一責任人，要層層建立責任制，真正做到千斤重擔大家挑，人人頭上有目標；堅決做到“不換思想就換人”，真正做到有功必賞，出錯必罰，絕不允許任何單位和個人以任何理由消極懈意，更不允許在工作中以任何理由互相推諉、互相扯皮、貽誤時機、貽誤評建工作。
（二）抓住兩個關(guān)鍵
兩個關(guān)鍵：就是規(guī)范學校管理和提高教學質(zhì)量。
1.全面規(guī)范學校管理
一要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，把創(chuàng)新精神和實踐能力放在突出地位，以德智體美勞全面發(fā)展為培養(yǎng)目標，將改革課程體系作為核心環(huán)節(jié)，面向社會需求開設課程，處理好知識傳授與能力素質(zhì)提高的關(guān)系。重視第一課堂的教學，重視第二課堂的實踐；使學生在完成本科學習任務的同時，又掌握一定的專業(yè)特長和職業(yè)技能，使畢業(yè)生不僅有較強的就業(yè)競爭力，也有在一定條件下的創(chuàng)業(yè)能力；二要進一步理順管理機制體制，厘清董事會、校務會、黨委會的各自職責，充分發(fā)揮民辦高校“三駕馬車”的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)作用。嚴格執(zhí)行招生政策，依法依規(guī)開展陽光招生。規(guī)范收費管理。所有收費要通過網(wǎng)絡、公示欄、招生簡章等形式進行公開公示，接受有關(guān)部門和社會的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)政策，確保教學日常運行支出符合評估要求，依法依規(guī)實行法人財產(chǎn)管理，落實學校只能開設一個存款基本賬戶和因業(yè)務需要開設的食堂、基建、工會等專用賬戶的要求，所有銀行賬戶必須集中由財務處統(tǒng)一管理和核算。重視校園安全工作，建立校園安全工作全員參與、全員定責、全員管理的安全工作責任體系，不斷提高人防、物防、技防水平，及時消除各類安全隱患；把尊重生命的意識和基本安全常識根植于師生心中。
2.不斷提高教學質(zhì)量
加大對重點人才的引進力度，建立完善的人才吸納和培養(yǎng)機制，真正做到待遇留人、情感留人、事業(yè)留人、尊重留人、環(huán)境留人。要將教職工看成是學校的主人和事業(yè)的合作者，而不僅僅是學校聘任的員工，把教職工的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，建立以教職工為中心的現(xiàn)代管理模式，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動教師的工作積極性。建立鍵全教學管理制度，加大對薄弱環(huán)節(jié)的改進力度,努力做好各項教學基礎性工作。建立合理的教師教學科研水平評價制度和方法，試行教師教案網(wǎng)上公示制度，建立合理的教學質(zhì)量信息反饋制度，提升評價方法與手段，及時了解教學各個環(huán)節(jié)中存在的問題和困難，并作出相應整改。
（三）突出三個要點
三個要點：落實五定工作、加強師資建設、加大經(jīng)費投入。
1.落實五定工作。實施“五定”管理是促進學校不斷規(guī)范和快速發(fā)展的有效舉措，這項工作在學校已經(jīng)喊了很多年，可每一次推行都是半途而廢，致使我們的管理工作停滯不前。希望2024年能夠使這一工作真正落實到位，只有這樣才能形成各負其責、各盡所能、愛校愛崗敬業(yè)的工作氛圍，促進學校健康發(fā)展。
2.加強師資建設。教師是立教之本、興教之源。師資隊伍建設恰恰是我校在合格評估中所顯現(xiàn)出來的短板，是影響學校教育教學質(zhì)量的根本問題之一，因此加強師資隊伍建設是2024年必須突出解決的三大重點之一。旨在建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)、富有活力的師資隊伍。
關(guān)于職稱問題可謂是一把“雙刃劍”，擁有高職稱的行管人員進入教師隊伍，致使許多專任教師的課時量大為減少，導致他們的待遇下降。所以，具有副高以上職稱的行管人員回歸教師隊伍兼課的問題，要做到兩條腿走路，相互兼顧，既要保證擁有教師身份的課時量，又要做好所在部門的行政管理工作。
3.加大經(jīng)費投入。教學投入包括硬件和軟件兩個方面，一是加大辦學硬件、教學實驗設備等硬件條件的投入,為人才培養(yǎng)奠定物質(zhì)條件；二是加大對信息化建設等軟件條件的投入，使教學計劃、師資、學籍、選課、成績、教材等管理等高度信息化，提高教學管理的效益和質(zhì)量。充分發(fā)揮“交通運輸卓越工程師培養(yǎng)（實踐）基地”的引領(lǐng)與輻射作用，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（四）落實四項工作
1.實行多措并舉，增強教職工歸屬感。領(lǐng)導干部率先垂范，用人格魅力感召員工、用真誠實意感染員工、用工作能力感動員工、用無私奉獻感化員工，使全體教職工心甘情愿地緊緊團結(jié)在領(lǐng)導集體周圍，與學校榮辱與共、同頻共振，為學校的發(fā)展出力獻策；要讓所有教職工明白學校發(fā)展的共同目標，通過目標引導教職工去共同追求，為達到共同的目標而齊心努力；要充分了解教職工需要什么？渴望什么？缺乏什么？投之以人文關(guān)懷，盡可能地尊重并滿足教職工的需求，點燃他們的愛校熱情，挖掘他們的長處、激發(fā)他們的工作潛力，形成學校的向心力；要真正把教職工當成自己的人，在物質(zhì)上讓其共享學校的發(fā)展紅利，在精神上多加鼓動，經(jīng)常性地組織教職工開展有益于身心健康的活動，緩解教職工因工作所帶來的壓力，培養(yǎng)他們積極向上的團隊精神，增加他們對學校的認同感和歸屬感。
2.改革薪酬待遇，增強學校凝聚能力。薪酬待遇事關(guān)教職工切身利益，是激勵教職工努力工作的最大推力，是教職工隊伍能否得到穩(wěn)定、高層次人才是否能夠引進、學校是否可以取得持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。說實話，從前年起，我校教師絕大多數(shù)的待遇已經(jīng)不低了。但仍然要繼續(xù)改革現(xiàn)有的薪酬體系，建立導向明確、注重激勵、公平公正的分類評價標準，充分發(fā)揮薪酬體系的杠桿作用，堅持能力決定崗位，貢獻決定薪酬，按崗取酬，同工同酬、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬；強化績效考核，以績效工資為主要增長點，努力建設一支心系學校、品德高尚、業(yè)務精湛、充滿創(chuàng)造力的教職工隊伍，形成發(fā)展的最大原動力。
3.提質(zhì)辦學條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境。嚴格按照本科教學工作合格評估對辦學條件的要求，在滿足學校土地面積、建筑面積、教學行政用房面積、實驗實習場所面積、體育館面積、運動場面積、教學科研儀器設備與實驗室、圖書館及圖書資料、信息化建設等前提下，對辦學條件進行提質(zhì)優(yōu)化，優(yōu)化育人環(huán)境，營造校園特色，打造交院品牌。
4.加大信息投入，真正實現(xiàn)智慧校園。建立和完善學校教育信息化，推動學校事業(yè)科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、健康發(fā)展。通過平臺建設更好地為教學、管理和學生服務。加快學?！爸腔坌@”的建設進程，建設一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍，發(fā)揮信息化建設在提升學校辦學特色、優(yōu)化課堂教學、增強管理效率、促進學生成長等方面的積極作用。
（五）解決五大問題
下面的五大問題，是教育部教育督導局對學校2024年工作所提出的硬性要求，也是學校迎評促建整改工作的重要內(nèi)容。要認真落實《民辦教育促進法》和“中辦發(fā)〔2016〕78號”通知精神，確保在年內(nèi)解決好下列五大問題。
1.加強組織領(lǐng)導。校董事會、校務會、黨委會是帶領(lǐng)全校師生奪取本科教學工作合格復評全面勝利的領(lǐng)導力量和決定因素，必須匯成一條心，擰成一股繩。率領(lǐng)全校師生落實立德樹人根本任務，切實提高思想認識和站位，狠抓本科教學質(zhì)量；加強對本科教學合格復評工作的組織領(lǐng)導，成立整改工作領(lǐng)導小組，由校長或黨委書記擔任組長，有關(guān)校領(lǐng)導、職能部門和二級學院負責同志擔任成員，齊心協(xié)力承擔起合格復評工作的責任和使命。
2.全面排查問題。要依據(jù)合格復評工作有關(guān)規(guī)定，對上次報送的評估材料和數(shù)據(jù)中所存在的問題、評估指標不達標的情況等進行深度的原因分析，按照規(guī)定對未履行職責的個人予以追責；要堅持問題導向，增強底線思維，對進校考察專家組提出的問題進行專題研究，分析問題原因，逐條逐項提出解決舉措；要建立整改臺賬制度，實行銷號管理，限期把各項整改措施落實落細，直至問題完全整改到位。
3.建立責任體系。進一步明確校黨委、行政班子、職能部門、二級學院以及學校董事會的具體職責、任務和工作要求，明確責任人，實行全過程監(jiān)督和管理；要制定詳細的整改工作時間表和施工圖，將整改任務分解到有關(guān)職能部門、二級學院，逐級壓實責任，層層傳導壓力，如期高質(zhì)量完成整改任務。
4.保證基本投入。堅持教育公益性原則，舉辦者要加大經(jīng)費投入，嚴格遵守《民辦教育促進法》及其實施條例，不得抽逃資金或者挪用辦學經(jīng)費；要對照合格評估要求，核查教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)、教學日常運行經(jīng)費、儀器設備和教學行政用房等基本教學條件缺口，補齊缺口部分，確保各項基本辦學指標達標。
5.注重整改監(jiān)督。學校董事會會議、校務會會議、黨委會會議、黨政聯(lián)席會議和校長辦公會議都要專題研究部署本科教學工作合格評估的整改工作，定期調(diào)度工作進展，全程跟進整改工作進程，及時將有關(guān)情況報省教育廳，并把整改工作納入年度工作目標一同檢查、一同考核。
人生惜時如金，不待揚鞭自奮蹄。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命，一個人有一個人的擔當。順利通過本科教學工作合格復評是我們當下每一個交院人的神圣使命，我們責無旁貸。希望大家共同來畫這個同心圓，同心同德，攜手努力在2025年的合格復評中通過這個考試。這是我們最后的機會，否則我們就要唱“國際歌”。這不僅是對學校的大考，也是對學校領(lǐng)導干部抓工作落實的力度和深度的檢閱，更是對全校師生拼搏精神、行事作風、工作能力和水平的考驗。我們要發(fā)揚咬定青山不放松的堅強毅力，充分發(fā)揮每一個交院人的聰明才智，才能夠順利通過本科教學工作合格評估。只有這樣，我們才無愧于這個時代，無愧于自己！
最后，祝大家新年快樂，工作愉快！
謝謝大家！
