在專題培訓會上，王中偉從新文科、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科的選題出發(fā)，結(jié)合國金獎案例，提出了“四新”學科的選題需要專業(yè)交叉融合，才能實現(xiàn)項目成果轉(zhuǎn)化。就如何呈現(xiàn)項目的亮點，他用“兩性一高七要”進行了闡釋，即項目的緊迫性、痛點的嚴重性，技術(shù)含量高，實際應用要多、解決方案要新、社會效益要好、市場潛力要大、科技成果要多、團隊戰(zhàn)斗力要強、影響力要大。
王中偉表示，大學生創(chuàng)新大賽為雙創(chuàng)教育的高質(zhì)量發(fā)展帶來了新動力。對科學備戰(zhàn)競賽，他提出了三點建議：一是善于發(fā)現(xiàn)行業(yè)及社會痛點，并能應用專業(yè)技術(shù)來解決問題；二是項目選題要有創(chuàng)新，PPT版面設(shè)計要有視覺沖擊力，背景色和圖片有機融合；三是在“四新”背景下文科項目需融入愛國情懷、理想信念，優(yōu)化實施方案，形成成果轉(zhuǎn)化。
互動交流環(huán)節(jié)，針對同學們提出的具體問題，王中偉耐心細致地解答，提出了行之有效的具體建議。
劉義倫指出，本次專題培訓講解生動、案例豐富，深化了師生們對創(chuàng)新大賽的認識，激發(fā)了師生參與創(chuàng)新大賽的熱情。他希望，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院要聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力建設(shè)新要求，發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新功能新優(yōu)勢；要持續(xù)加大賽事培訓力度，提高學校參賽項目的質(zhì)量和數(shù)量，對學生團隊中的種子選手實行一對一輔導，力爭在今年的大賽中取得新突破，依托大賽為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及發(fā)展的實踐平臺，進而推動學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀的人才。
據(jù)悉，中國國際大學生創(chuàng)新大賽是教育部主辦的高校學科競賽，以“我敢闖，我會創(chuàng)”為主題，以“更中國、更國際、更教育、更全面、更創(chuàng)新”為目標，聚焦“五育并舉”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐，打造共建共享、融通中外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會。
