作者： 教師發(fā)展中心 時間： 2024-12-22 點擊數(shù)： 2514
趙宇飛教授為我校第二批在新加坡培訓的教師作AI技術(shù)專題講座
本網(wǎng)來自新加坡快訊（通訊員：葉志群 攝影：譚林深）2024年12月22日，我校第二批在新加坡研修培訓的40位教師齊聚南洋理工大學人文與社科學院一樓階梯教室，迎來了一場由知名人工智能專家、南洋理工大學電子電氣工程學院課程導(dǎo)師趙宇飛教授主講的學術(shù)盛宴。本次講座聚焦《AI技術(shù)的最新研究成果與發(fā)展趨勢》，為教師們開啟了一扇深入了解AI技術(shù)前沿動態(tài)與教育應(yīng)用的窗口。
▲趙宇飛教授在講座
講座伊始，趙教授深入闡釋了人工智能技術(shù)的最新進展及其在教育領(lǐng)域的多元應(yīng)用，涵蓋智能教學系統(tǒng)、個性化學習方案以及教學評估工具等關(guān)鍵方面。他著重指出，AI技術(shù)為教學方式的靈活調(diào)整提供了可能，有助于精準滿足學生的個性化學習需求，進而顯著提升教學成效與質(zhì)量。
▲學員們在聆聽講座
緊接著，趙教授結(jié)合生動鮮活的案例，展示了AI技術(shù)在課堂教學中的實際操作路徑。以ChatGPT等生成式AI工具為例，詳細說明了其在備課、教學評估與反饋等環(huán)節(jié)的高效應(yīng)用，不僅能助力教師高效完成教學準備工作，還能拓寬專業(yè)知識邊界，為學生提供更具針對性的學習指導(dǎo)。此外，趙教授還深入探討了AI技術(shù)在教學創(chuàng)新中的巨大潛力，如虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)如何為學生營造沉浸式學習體驗，激發(fā)學習興趣與創(chuàng)造力。
值得一提的是，趙教授特別關(guān)注教師在應(yīng)用AI技術(shù)過程中可能面臨的問題，如信息安全意識淡薄、人機協(xié)同模式尚不完善等，并提出了切實可行的解決策略。他倡導(dǎo)教師在運用AI技術(shù)時，應(yīng)著重提升自身技術(shù)素養(yǎng)，積極探索人機高效協(xié)同模式，確保AI技術(shù)與教育教學深度融合，發(fā)揮最大效能。
▲學員與趙教授合影
整場講座內(nèi)容詳實、形式豐富，贏得了參訓教師的一致好評。教師們紛紛表示，此次講座加深了他們對人工智能技術(shù)的理解，掌握了將AI融入日常教學的實用方法與技巧，對未來教學實踐充滿期待，希望能夠充分運用AI技術(shù)提升教學質(zhì)量與效率，為學生打造更加個性化、高效的學習環(huán)境。
