醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院
教師教學(xué)科研業(yè)績考核實施辦法
為合理開展醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核，特制定我院實施辦法。
一、考核的指導(dǎo)思想及原則
以教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高〔2018〕2號）為指導(dǎo)，貫徹落實《湖南交通工程學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核指導(dǎo)性意見（湘交院評〔2022〕74號）》精神和立德樹人根本任務(wù)，建立與健全教學(xué)評價與激勵約束機(jī)制，激發(fā)教師從事教學(xué)科研工作的積極性，切實提高教師的人才培養(yǎng)能力與教學(xué)質(zhì)量。
教師教學(xué)科研業(yè)績考核按照以下原則進(jìn)行。
1.以定量評分為主，兼顧定性考核
為確?？己说墓焦?，在指標(biāo)設(shè)置時盡量明確評分標(biāo)準(zhǔn)，對于個別不便定量的指標(biāo)，在定性分析的基礎(chǔ)上，由學(xué)院考核小組酌情評分。
2.以課堂教學(xué)為主，兼顧其他教學(xué)工作
本考核是對教師一年教學(xué)科研工作的全面考核，因課堂教學(xué)是教師的根本任務(wù)，在權(quán)重設(shè)置時則予以突出。
3.以全面考核為主，兼顧個性評價
學(xué)院按照考核指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)對所有考核對象進(jìn)行全面考核，對于取得突出教學(xué)科研業(yè)績的，按照《湖南交通工程學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核指導(dǎo)性意見（湘交院評〔2022〕74號）》的規(guī)定條件，直接評定為“優(yōu)秀”；對于違反教學(xué)紀(jì)律或師德師風(fēng)的教師，同樣按照《湖南交通工程學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核指導(dǎo)性意見（湘交院評〔2022〕74號）》的規(guī)定予以否決或扣分。
二、考核目的與對象
1.考核目的
對教師教學(xué)科研業(yè)績進(jìn)行考核，旨在建立與健全教學(xué)評價與激勵約束機(jī)制，激發(fā)教師從事教學(xué)科研工作的積極性，切實提高教師的人才培養(yǎng)能力與教學(xué)質(zhì)量。
2.考核的對象
教師教學(xué)科研業(yè)績考核的對象為各二級學(xué)院（部）任課教師 （含外聘教師）。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)脫產(chǎn)外出進(jìn)修訪學(xué)、攻讀學(xué)位、實踐鍛煉及休假等人員，只考核在校工作期間教學(xué)科研業(yè)績，其他情況按協(xié)議要求另行考核。在校工作一年及以上的納入考核評分范圍，工作一年以下的只考核，收集工作材料，但不評分。外聘教師參與考核，但不評分，不評等級，不參與評優(yōu)。
三、考核組織與管理
1.考核工作小組
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院成立考核工作小組，考核工作小組成員為：組長：秦曉群；副組長：鄧麗、廖小立；組員：劉建軍、李燕玲、彭華、李惠婷、肖秀、李雨靜、張怡春?？己斯ぷ餍〗M的主要職責(zé)包括制定本學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核實施辦法，對本學(xué)院教師的教學(xué)科研業(yè)績實施考核，并初評等級。
考核工作進(jìn)行時，首先由教師本人填報《湖南交通工程學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用評分表》，并提供支撐材料，經(jīng)所在教研室主任審查簽字后，交學(xué)院辦公室，再由學(xué)院考核工作小組集體評議并給分，根據(jù)考核積分多少，酌情給予被考核教師的考核初評等級，并將初評結(jié)果向全院公示3天，無異議后才將考核結(jié)果報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.考核結(jié)果管理辦法
教師教學(xué)科研業(yè)績考核代替教師年度績效考核，考核結(jié)論作為教師評優(yōu)、崗位聘任、職稱晉升和工資晉級的重要依據(jù)。具體規(guī)定如下：
（1）教師參評學(xué)校“優(yōu)秀教師”必須在上一年度教學(xué)科研業(yè)績考核中獲得“優(yōu)秀”等級；教師申報上級教師榮譽(yù)，必須在近3年教學(xué)科研業(yè)績考核中每年均獲得“合格”或以上等級，且至少有1年獲得“優(yōu)秀”等級；教師職稱晉升薪酬調(diào)整時本項考核結(jié)果作為重要依據(jù)。
（2）教師教學(xué)科研業(yè)績考核為“不合格”等級的教師，學(xué)院院長對其進(jìn)行誡勉談話，并在學(xué)院教職工大會上提出批評；同時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本人所在教研室要幫助其提高教學(xué)能力與水平；連續(xù)兩年考核為“不合格”等級的教師，應(yīng)停止安排其下一年度課程教學(xué)任務(wù)，退回學(xué)校人事部門處理。
四、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.考核內(nèi)容
教師教學(xué)科研業(yè)績考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教學(xué)工作量、教學(xué)水平、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)建設(shè)與科研、學(xué)生實踐指導(dǎo)等7項一級指標(biāo)，12項二級指標(biāo)，包括教師教學(xué)科研的諸方面。
2.考核指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)
考核指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)見《湖南交通工程學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)。
3.考核方式與結(jié)果
⑴量化評價。所有指標(biāo)以量化形式評價。定量指標(biāo)采用平時收集材料，年終按標(biāo)準(zhǔn)評分的辦法進(jìn)行，定性指標(biāo)“1.2.1教書育人情況”采用教師個人申報，考核小組在定量與定性分析的基礎(chǔ)上評分。
⑵以自然年度為單位進(jìn)行考核。在每年年底對每位被考核對象的教學(xué)科研業(yè)績進(jìn)行考核，評出最終得分和等級。
⑶設(shè)置個性評價條件。對于考核當(dāng)年獲得省級教學(xué)競賽二等獎及以上等級獎的，或者獲得省級教學(xué)成果三等獎排名第一、二等獎排名前三、一等獎以及國家級獎所有獲獎?wù)撸绻瓿闪艘?guī)定的教學(xué)工作量，師德表現(xiàn)好、沒有出現(xiàn)教學(xué)事故的，可直接評定為“優(yōu)秀”等級，且不受學(xué)院“優(yōu)秀”等級比例的限制。因師德師風(fēng)問題受到學(xué)校警告及以上處分或受到一級教學(xué)事故處理的，其年度教學(xué)科研業(yè)績考核結(jié)論確定為“不合格”等級；因師德師風(fēng)問題受到學(xué)校通報批評或受到二級教學(xué)事故、教學(xué)差錯處理的，其年度教學(xué)科研業(yè)績考核結(jié)論不能評為“優(yōu)秀”等級。
⑷考核等級。教師教學(xué)科研業(yè)績考核結(jié)果，分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等級。其中“優(yōu)秀”等級者不超過被考核教師人數(shù)的15％，并嚴(yán)格按得分排名評定。
五、其他
其他未盡事項由學(xué)院考核工作小組研究決定。
附件1：湖南交通工程學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)
附件2：湖南交通工程學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用評分表
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院
20224年612月30日
湖南交通工程學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)
一級指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 最高分 | 評 分 標(biāo) 準(zhǔn) | 備注 |
1.師德師風(fēng) （10分） | 1.1師德表現(xiàn) | 4 | 1.1.1師德表現(xiàn)情況。以高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則為要求，對在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行實行一票否決。教師出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端、課堂言論違紀(jì)、不服從工作安排等師德表現(xiàn)失范情況，每次酌情扣1-4分，最多扣10分。 | 1.“教書育人情況”指教師在課堂內(nèi)外，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行教育指導(dǎo)或言傳身教的情況。 2.二級學(xué)院（部）考核以百分制評分。 |
1.2教書育人 | 6 | 1.2.1教書育人情況。主要考察年度內(nèi)教書育人情況，包括課程思政等情況與成效。由教師本人申請，提供寫實性教書育人工作總結(jié)報告，并提供相應(yīng)材料，經(jīng)二級學(xué)院（部）考核工作小組集體評議后評分，其中學(xué)生到課率應(yīng)作為評分的部分依據(jù)。本項得分=考核小組評分×0.06。 |
2.教學(xué)工作量 （26分） | 2.1教學(xué)工作量 | 26 | 2.1.1完成規(guī)定教學(xué)工作量。以教師完成的教學(xué)工作量為依據(jù)評分。完成教學(xué)工作基本量的記23分，凡教師本人原因沒完成教學(xué)工作基本量時，以年度為單位每相差5%扣1分，相差比例超過0%不足5%時按5%扣分。 2.1.2超額完成教學(xué)工作量。在完成教學(xué)工作基本量的情況下，每超過5個工作量加記0.15分，不足5的部分不加分，最多加3分。 | 1.教學(xué)工作量指教師從事普通本?？平逃恼n堂教學(xué)（包括線上教學(xué)）、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)等各教學(xué)工作環(huán)節(jié)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定計算的教學(xué)工作量的總和。 2.教學(xué)工作基本量指按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，要求教師完成的起碼教學(xué)工作量。 3.在計算教學(xué)工作基本量時，對于經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的進(jìn)修訪學(xué)、實踐鍛煉以及行政兼職等情況，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定減免相應(yīng)的工作量要求。 |
3.教學(xué)水平 （28分） | 3.1專家評教 | 10 | 3.1.1校教學(xué)專家評教。以校級教學(xué)專家評教結(jié)果為依據(jù)評分。本項得分=專家評教得分×0.10。 | 1.專家評教、學(xué)生評教、同行評教都以百分制評分，其中專家評教得分由校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)提供，學(xué)生評教得分由教務(wù)處提供，同行評教由各相關(guān)二級學(xué)院（部）組織實施。 2.教師榮譽(yù)包括教學(xué)名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等由學(xué)校及省、國家政府部門授予的教學(xué)類榮譽(yù)稱號。 3.教學(xué)競賽包括各級各類講課比賽、信息化教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽等。 |
3.2學(xué)生評教 | 6 | 3.2.1學(xué)生評教。以學(xué)生網(wǎng)上評教或其他方式評教的結(jié)果為依據(jù)評分。本項得分=學(xué)生評教得分×0.06。 |
3.3同行評教 | 6 | 3.3.1同行評教。以本院（部）教學(xué)督導(dǎo)、院（部）領(lǐng)導(dǎo)、本教研室同行評教結(jié)果為依據(jù)評分。本項得分=同行評教得分×0.06。 |
3.4教學(xué)獲獎 | 6 | 3.4.1教師榮譽(yù)。獲得教師榮譽(yù)，國家級、省級與校級每項分別記4分、2分、1分，最多記4分。 3.4.2教學(xué)競賽。參加各類教學(xué)競賽獲獎，得分=  ，其中，i為項目序號，為層次系數(shù)，國家級=6，省級=3，校級=1，院級=0.5；為等級系數(shù)，一、二、三等獎分別為1、0.6、0.4。最多記6分。 |
4.教學(xué)規(guī)范 （8分） | 4.1課堂規(guī)范 | 4 | 4.1.1調(diào)停課。嚴(yán)格按照課表上課的記2分，因私事調(diào)課每節(jié)扣0.5分，未經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)課每節(jié)扣1分。最多扣4分。 4.1.2教學(xué)事故。未出現(xiàn)任何教學(xué)事故或教學(xué)差錯的記2分，出現(xiàn)一級、二級教學(xué)事故或教學(xué)差錯的每次分別扣2、1.5、0.5分。最多扣4分。 | 教學(xué)事故認(rèn)定按照《湖南交通工程學(xué)院教學(xué)差錯、教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》進(jìn)行，以正式認(rèn)定文件為準(zhǔn)。 |
4.2課程評價 | 4 | 4.2.1嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)要求進(jìn)行課堂平時考核、命題、考試組織、閱卷評分、成績評定等課程評價工作的記4分，否則酌情扣分。最多扣4分。 |
5.教學(xué)建設(shè)與科研 （20分） | 5.1教學(xué)建設(shè) | 5 | 5.1.1教學(xué)工程項目。開展一流專業(yè)建設(shè)項目、創(chuàng)新實驗班項目、行業(yè)學(xué)院項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地（中心）、教學(xué)團(tuán)隊、一流課程等，國家級、省級、校級項目主持人每項分別記4分、2分、1分，主持人以外的前5位參與者，國家級、省級、校級項目每項分別記0.8-2.4分、0.4-1.2分、0.2-0.6分。最多記4分。 5.1.2編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程教學(xué)大綱。編制人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人記1.5-3分，其他參與人每人記0.2-0.5分；編制專業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)筆人記1-1.5分，其他參與人每人記0.1-0.3分；編制課程教學(xué)大綱，每門課程記0.3-0.5分。最多記4分。 5.1.3編寫教材。編寫出版教材，主編國家級、省級規(guī)劃教材、一般教材第一主編每部分別記4分、2分、1分，副主編國家級、省級規(guī)劃教材、一般教材每部分別記1.6分、0.8分、0.4分，參編國家級、省級規(guī)劃教材、一般教材每部分別記0.8分、0.4分、0.2分，最多記4分。 | 1.教學(xué)工程項目指由學(xué)校、省、國家行文確定的教學(xué)建設(shè)項目。 2.論文層次劃分依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其中I層次為C刊及以上論文、II層次為中文核心期刊及以上論文、III層次為一般知網(wǎng)期刊論文，授權(quán)發(fā)明專利按I層次論文計分，其他專利及軟件著作權(quán)按III層次論文計分。 3.教研科研項目未按時結(jié)題時，按立項記分標(biāo)準(zhǔn)在5.2中扣分。 |
5.2教研教改與科研 | 15 | 5.2.1教研科研項目。主持教研與科研項目立項，國家級、省級、校級項目每項分別記6分、3分、1分，主持人以外的前4位參與者，國家級、省級、校級項目每項分別記1.2分、0.6分、0.2分，最多記6分。 5.2.2教研活動。按規(guī)定聽課或參加校、院、教研室教研教改、教學(xué)與學(xué)術(shù)論壇等集體活動，完成聽課任務(wù)且教研教改、教學(xué)與學(xué)術(shù)論壇活動出滿勤者記4分，每少聽1節(jié)課或缺1次活動扣0.5分，最多扣4分。 5.2.3發(fā)表論文、獲得專利及軟件著作權(quán)。論文、專利及軟件著作權(quán)分為I、II、III層次統(tǒng)計，每篇分別記分4、2、1分。本項最多記6分。 5.2.4教學(xué)科研成果獲獎。獲得教學(xué)科研成果獎，得分=gk，其中g為等級系數(shù)，國家級教學(xué)科研成果一等獎g=10、二等獎g=8、三等獎g=6；省級一等獎g=6，二等獎g=4，三等獎g=2；校級一等獎g=2，二等獎g=1，三等獎g=0.5；k為排名系數(shù)，排名第一、二、三、四、五的k分別為1、0.6、0.4、0.3、0.2。本項最多記10分。 5.2.5教學(xué)科研成果鑒定與轉(zhuǎn)化。教學(xué)科研成果得到鑒定、政府及企業(yè)等單位采用，服務(wù)于社會并產(chǎn)生一定效益的，經(jīng)科技處組織評審酌情記分。最多記5分。 |
6.學(xué)生實踐指導(dǎo) （8分） | 6.1學(xué)生實踐指導(dǎo) | 8 | 6.1.1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎，得分=∑giki，其中i為項目序號，gi為層次系數(shù)，國家級項目gi=4，省級項目gi=2，校級項目gi=1；ki為等級系數(shù)，一、二、三等獎ki分別為1、0.6、0.4；pi類別系數(shù)，A類、B類項目pi分別為1、0.5。最多記4分。 6.1.2指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。指導(dǎo)學(xué)生立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，國家級、省級、校級項目每項分別記2分、1分、0.5分。最多記2分。 6.1.3指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）。指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）、綜合訓(xùn)練，按照完成工作的質(zhì)量情況，每篇（人）酌情記0-0.4分，評為校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的每篇加記0.3分。最多記4分。 | 1. 學(xué)科競賽的分級、分類按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，A類為政府部門組織的競賽，B類為學(xué)會、協(xié)會等民間團(tuán)體組織的競賽，體育類競賽的綜合類運(yùn)動會獲獎參照A類、錦標(biāo)賽獲獎參照B類標(biāo)準(zhǔn)記分。 2.按名次評獎的項目，包括體育競賽項目等，第一、二名按一等獎、第三至第五名按二等獎、第六至八名按三等獎記分，第八名以后不記分。 3.指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目未按時結(jié)題時，按立項記分標(biāo)準(zhǔn)在6.1中扣分。 |
7.本學(xué)院加分項 （5分） | 學(xué)院特定工作 | 5 | 7.就學(xué)院管理實際情況進(jìn)行考核，計分根據(jù)：①完成學(xué)院特定工作（考核接受安排、完成的量、完成的質(zhì)量、完成的及時性等情況）。②出勤情況。③開會、集體活動等活動出席情況。最多記5分。 | 由學(xué)院考核工作小組集體討論決定。 |
考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法 | 100 | 考核分?jǐn)?shù)=（1～6項的總分）×95%+第7項得分 |
注：1.學(xué)生指在籍的普通專科生、本科生。
2.各項指標(biāo)考核的時間范圍除特別說明以外均為考核的當(dāng)年。
3.各項一級指標(biāo)、二級指標(biāo)的總得分不超過該項指標(biāo)的最高分。
4.各種獲獎以及各類項目，屬于同類獎勵或同類項目的，就高計分，不重復(fù)。
5.學(xué)生學(xué)科競賽，設(shè)了單項獎的集體獎不重復(fù)計分。
6.教師參加教學(xué)競賽、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲得三等獎以下獎勵，或非等級獎（例如優(yōu)勝獎）不計分。
7.教學(xué)建設(shè)與科研方面的項目與成果須署名湖南交通工程學(xué)院的才予以計分。
附件2： 湖南交通工程學(xué)院
教師教學(xué)科研業(yè)績考核通用評分表
學(xué)院（部）： 姓名： 職稱：
一級 指標(biāo) | 二級 指標(biāo) | 評分依據(jù) | 考核小 組評分 |
1.師德 師風(fēng) （10分） | 1.1師德表現(xiàn)（4分） |
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1.2教書育人（6分） |
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2.教學(xué) 工作量 （26分） | 2.1教學(xué)工作量（26分） | 學(xué)期 | 任教課程 | 授課班級 | 學(xué)時 | 合計 |
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2021上學(xué)期 |
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2021下學(xué)期 |
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3.教學(xué) 水平 （28分） | 3.1專家評教（10分） |
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3.2學(xué)生評教（6分） |
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3.3同行評教（6分） |
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3.4教學(xué)獲獎（6分） | 教師 榮譽(yù) | 榮譽(yù)名稱 | 級別 | 計分 |
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教學(xué) 競賽 | 獲獎項目名稱 | 授獎單位 | 等級 | 排名 | 計分 |
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4.教學(xué) 規(guī)范 （8分） | 4.1課堂規(guī)范（4分） | 調(diào)停課 | 是否調(diào)停課 | 調(diào)課節(jié)次 |
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| 共計： 次 | 因公： 次 | 因私： 次 |
教學(xué) 事故 | 是否發(fā)生 教學(xué)事故 | 教學(xué)事故 |
| Ⅰ級： 次 | Ⅱ級： 次 | Ⅲ級： 次 | 教學(xué)差錯： 次 |
4.2課程評價（4分） |
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5.教學(xué) 建設(shè)與科研 （20分） | 5.1教學(xué)建設(shè)（5分） | 教學(xué)工程項目 | 項目名稱 | 級別 | 主持/參與 | 計分 |
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編制專業(yè)相關(guān)材料 | 類別 | 專業(yè)（教學(xué)大綱）名稱 | 執(zhí)筆/參與 | 計分 |
人才培養(yǎng)方案 |
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專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 |
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課程教學(xué)大綱 |
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編寫 教材 | 教材名稱 | 出版時間 | 出版社 | 主編/參編 | 計分 |
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5.2教研教改與科研（15分） | 教研科研項目 | 立項項目名稱 | 項目編號 | 級別 | 主持/參與 | 計分 |
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教研 活動 | 聽課任務(wù)（節(jié)） | 實際聽課數(shù) | 參加教研教改及教學(xué) 與學(xué)術(shù)活動次數(shù) | 計分 |
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論文、專利等 | 示例： 1.腐蝕鋼筋周圍混凝土應(yīng)力場數(shù)值模擬[J].低溫建筑.2016（獨(dú)著） 2.一種砌體墻體的加固結(jié)構(gòu)，實用新型專利，2020（第一） 3.混凝土結(jié)構(gòu)力學(xué)特性分析軟件V1.0，軟件著作權(quán)，2020（第二） | 計分 |
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教學(xué)科研成果獲獎 | 獲獎項目名稱 | 級別 | 等級 | 本人排名 | 計分 |
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成果鑒定與轉(zhuǎn)化 | 成果名稱 | 鑒定/應(yīng)用單位 | 計分 |
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6.學(xué)生實踐指導(dǎo)（8分） | 6.1學(xué)生 實踐指導(dǎo) （8分） | 學(xué)科 競賽 | 競賽項目名稱 | 組織單位 | 等級 | 指導(dǎo)排名 | 計分 |
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 | 立項項目名稱 | 項目編號 | 級別 | 指導(dǎo)排名 | 計分 |
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畢業(yè)設(shè)計（論文） | 指導(dǎo)篇（人）數(shù) | 校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù) | 計分 |
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7.本學(xué)院加分項（5分） | 7.學(xué)院特定工作 （5分） | 完成學(xué)院特定工作 |
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出勤情況 |
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開會、集體活動 |
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最終得分 |
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備注：1.本表為考核通用評分表，供大家參考，各學(xué)院（部）可依據(jù)本院（部）考核實施辦法作相應(yīng)調(diào)整；
2.本表“評分依據(jù)”相關(guān)數(shù)據(jù)及材料內(nèi)容由被評教師按照實際情況填寫，“計分”、“考核小組評分”
由各院（部）考核小組填寫；
3.表格填寫時可自行增刪行；
4.相關(guān)數(shù)據(jù)及材料須提供支撐材料，支撐材料附后。
5.考核分?jǐn)?shù)=（1～6項的總分）×95%+第7項得分。
