作者： 宣傳部 時間： 2025-09-05 點(diǎn)擊數(shù)： 2643
本網(wǎng)訊（通訊員 劉婷 攝影 鄧翔）9月5日上午，湖南省教育學(xué)會數(shù)字教育研究專業(yè)委員會理事長、湖南科技大學(xué)教育學(xué)院副院長、湖南省“十四五”教育信息化研究基地專家張進(jìn)良教授應(yīng)邀為我校2025年新入職教師作題為《DeepSeek賦能高校新任教師教學(xué)的思考》的專題講座，全體新入職教師參加培訓(xùn)。講座在學(xué)校航母辦公樓101會議室舉行，由人事處吳廣平教授主持。
張進(jìn)良從當(dāng)前人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景出發(fā)，指出我們已全面進(jìn)入智能時代，人工智能正深刻重構(gòu)千行百業(yè)，教育領(lǐng)域也不例外。他首先展示了一系列數(shù)據(jù)，包括國產(chǎn)大模型在高考中的表現(xiàn)，其中豆包模型在文科總分中取得683分的優(yōu)異成績，凸顯了大模型在知識處理與表達(dá)能力上的重大突破。
講座中，張進(jìn)良系統(tǒng)闡述了DeepSeek如何從“道”“法”“術(shù)”三個層面賦能高校教學(xué)，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。在“道”的層面，他表示應(yīng)深入理解大模型的功能與原理，樹立“人機(jī)協(xié)同、優(yōu)勢互補(bǔ)”的底層思維，實(shí)現(xiàn)“AIGC+”與教育場景的有機(jī)融合。他引用海德格爾“技術(shù)是人逃不開的天命”這一觀點(diǎn)，指出教師應(yīng)主動擁抱技術(shù)變革，將AI轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新的重要助力。在“法”的層面，他提出課堂教學(xué)提質(zhì)增效需把握教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)境四大核心要素，并介紹了“融智課堂”這一新型教學(xué)形態(tài)，指出人工智能正驅(qū)動教學(xué)環(huán)境智能化、教學(xué)目標(biāo)高階化、教學(xué)資源生成化、教學(xué)方式協(xié)同化與教學(xué)評價個性化。在“術(shù)”的層面，他重點(diǎn)演示了如何借助DeepSeek與多種AI工具（如Kimi、即夢、秘塔搜索、WPS靈犀等）實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源生成、課件制作、圖示設(shè)計(jì)乃至教學(xué)視頻創(chuàng)作。張進(jìn)良現(xiàn)場以古詩《詠鵝》為例，完整呈現(xiàn)了從腳本生成、畫面創(chuàng)作到視頻剪輯的全流程AI輔助教學(xué)實(shí)踐，生動展現(xiàn)了“DeepSeek+工具生態(tài)”的高效協(xié)作模式。
張進(jìn)良還分享了國內(nèi)多所高校在AI教學(xué)方面的創(chuàng)新實(shí)踐，包括北京大學(xué)的“問學(xué)”平臺、清華大學(xué)的AI助教系統(tǒng)、華東師范大學(xué)的虛擬助教以及超星AI助教等。這些案例表明，大模型正逐漸從輔助“工具”升級為“教學(xué)伙伴”，深度融入個性化輔導(dǎo)、作業(yè)批改和學(xué)情分析等教學(xué)環(huán)節(jié)。他特別指出，人工智能并非意在取代教師，而是通過承擔(dān)重復(fù)性勞動，解放教師精力，使其更專注于育人本質(zhì)。教師應(yīng)始終保持“主體意識”與“邊界意識”，在積極應(yīng)用AI技術(shù)的同時，堅(jiān)守教育倫理，實(shí)現(xiàn)“術(shù)道相融”，最終以促進(jìn)學(xué)生成長為核心，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
講座最后，張進(jìn)良鼓勵新教師們主動學(xué)習(xí)并積極應(yīng)用DeepSeek等AI大模型，不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力。他引用托馬斯·弗里德曼“只有當(dāng)新技術(shù)與新的做事情的方式方法結(jié)合起來的時候，生產(chǎn)力方面的巨大受益才會來臨！”的觀點(diǎn)，進(jìn)一步指出，善于運(yùn)用人工智能的教師，必將能夠在未來的教育發(fā)展中占據(jù)先機(jī)、贏得優(yōu)勢。
整場講座內(nèi)容系統(tǒng)、案例豐富、實(shí)操性強(qiáng)，既有理論高度又貼近教學(xué)實(shí)際，為新教師迎接智能時代的教育變革提供了扎實(shí)而清晰的指引。與會教師紛紛表示深受啟發(fā)，對人工智能賦能教學(xué)的價值與路徑有了更全面、更深入的認(rèn)識。（一審：吳廣平 二審：李水華 三審：彭文武）
2025年9月5日
