——記創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室主任周永
本網(wǎng)訊（記者 趙紅深）周永，女，漢族，中共黨員，副教授，會(huì)計(jì)師，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室主任，湖南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，衡陽(yáng)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講師團(tuán)成員。長(zhǎng)期從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等課程教學(xué)及培訓(xùn)工作。
主持教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)；主持省級(jí)重點(diǎn)教改課題《信息化背景下混合式教學(xué)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中的構(gòu)建與實(shí)踐探究》；校級(jí)課程思政示范課程《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》負(fù)責(zé)人。發(fā)表科研論文6篇，主編教材1部，參編教材2部。獲湖南省教師信息化教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)，校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)個(gè)人”。
教研室建設(shè)所做的工作
（1）教研室基本情況介紹
創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室隸屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，成立于2021年4月成立，主要承擔(dān)全校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等課程的教學(xué)和全校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)指導(dǎo)工作。
（2）教研室建設(shè)特色
創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室經(jīng)過(guò)短短3年的發(fā)展，現(xiàn)有專任教師13人，兼職教師（校內(nèi)、外兼職導(dǎo)師）15人，是一支年輕化、專業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
為使教研室的各項(xiàng)工作適應(yīng)時(shí)代與學(xué)校的發(fā)展步伐，周永始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任感和使命感踐行教書(shū)育人之道。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，追蹤就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的前沿動(dòng)態(tài)，將新政策、新變化、新研究、新成果引到課堂，提高自我教學(xué)素養(yǎng)，努力開(kāi)闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生創(chuàng)新思維和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要選擇授課教材，調(diào)整學(xué)時(shí)、學(xué)分，修訂教學(xué)大綱，編寫配套教材，制作統(tǒng)一的課件、教案等。為了讓老師們盡快熟悉業(yè)務(wù)，提升教學(xué)科研水平，她堅(jiān)持定期開(kāi)展教研室活動(dòng)，組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積極推廣使用信息化教學(xué)平臺(tái)，并帶頭參與教研教改和各種教學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)集體磨課的形式，研討教學(xué)方法與技巧。她深入教室聽(tīng)老師們現(xiàn)場(chǎng)上課，課后與老師們一起交流、討論，共同提高。在她的帶領(lǐng)下，該教研室全體老師業(yè)務(wù)能力得到迅速提升，青年教師楊陽(yáng)本學(xué)期參加學(xué)校的教師教學(xué)創(chuàng)新比賽和課堂教學(xué)比賽，均獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
▲ 創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室組織老師開(kāi)展教研活動(dòng)
為了讓老師們盡快熟悉信息化教學(xué)平臺(tái)的操作技能，她認(rèn)真鉆研平臺(tái)使用方法，再利用教研室活動(dòng)時(shí)間給所有老師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范操作，并隨時(shí)檢查老師們的使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以指導(dǎo)，讓全體教師將信息化教學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，該教研室的所有教師不僅能熟練地掌握信息化教學(xué)平臺(tái)的使用，其使用率在全校各教研室的信息化教學(xué)平臺(tái)使用評(píng)比中名列前茅。
在周永的心目中學(xué)生永遠(yuǎn)占有最重的分量，她堅(jiān)持與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面交流，了解學(xué)生的心理變化和對(duì)未來(lái)的考量，她尊重每一位學(xué)生的選擇，針對(duì)不同學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展方案，采用不同的方法為學(xué)生釋疑解惑。她指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，向?qū)W生推介成功學(xué)生的典型案例，滿足不同志向的學(xué)生需求，做好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
周永是一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人。2023-2024學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處組織了一批專家、教授針對(duì)全校教師的課堂教學(xué)開(kāi)展視頻聽(tīng)課活動(dòng)，她除了帶領(lǐng)本教研室的全體教師認(rèn)真閱讀聽(tīng)課通報(bào)數(shù)據(jù)外，還把所有聽(tīng)課專家的意見(jiàn)和建議進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，找出本教研室的老師們?cè)谏险n時(shí)普遍存在的問(wèn)題，利用教研室活動(dòng)時(shí)間和老師們一起就如何上好一堂優(yōu)秀的課進(jìn)行交流、探討，使全體教師的教學(xué)水平得到快速提高。
▲ 當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)
為了推廣創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教研室的經(jīng)驗(yàn)和做法，2023年12月，教務(wù)處組織全校教研室主任開(kāi)展了一次周永教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，分享她的成功經(jīng)驗(yàn)與做法。
▲ 全校教研室公開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
“德高為師，身正為范?！弊鳛橐幻麍?zhí)教多年的教師，周永總是謙虛地表示：做好本職工作是根本，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生是核心，她說(shuō)自己的愿望就是爭(zhēng)取做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。
2024年7月19日
