作者: 湖南交通工程學(xué)院 時(shí)間: 2024-09-06 點(diǎn)擊數(shù): 4650
宋德發(fā)教授應(yīng)邀為我校2024年新入職教師作專題講座
劉婷
2024年9月5日上午,湘潭大學(xué)社科聯(lián)副主席、湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師宋德發(fā)教授在航母樓一樓101報(bào)告廳為我校2024年新入職教師帶來了一場(chǎng)題為“向往講臺(tái) 站穩(wěn)講臺(tái) 超越講臺(tái)——我的教學(xué)理念及實(shí)踐”的精彩講座。講座由湖南交通工程學(xué)院教師發(fā)展中心主任吳廣平教授主持。

“大學(xué)教師為何要向往講臺(tái)?”宋德發(fā)結(jié)合自身從教的實(shí)際情況,從教師的身份、導(dǎo)師的囑托、師范生的基因、自身的條件、教學(xué)的需要五個(gè)方面談了他向往講臺(tái)的原因。
“大學(xué)教師如何站穩(wěn)講臺(tái)?”宋德發(fā)認(rèn)為好的大學(xué)課堂講授要做到思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、架天線與接地氣的統(tǒng)一、有意義與有意思的統(tǒng)一、知識(shí)傳授與精神傳遞的統(tǒng)一、正與邪(諧)的統(tǒng)一。他推崇脫口秀式講課,他強(qiáng)調(diào)大學(xué)教師站穩(wěn)講臺(tái)要從氣質(zhì)、脫稿、懸念、舉例子、插話、故事、語言、幽默感、想象力九個(gè)方面下功夫。
“大學(xué)教師站穩(wěn)講臺(tái)之后,如何超越講臺(tái)?”宋德發(fā)強(qiáng)調(diào)要從“講課”走向“教學(xué)”、從“體驗(yàn)”走向“經(jīng)驗(yàn)”、從“經(jīng)驗(yàn)”走向“理論”,不斷總結(jié)、升華、深化。


講座結(jié)尾,宋德發(fā)指出:“我無法改變世界,但我可以改變自己!”并引用佚名的一首詩(shī)《用生命影響生命》:“把自己活成一道光,因?yàn)槟悴恢?,誰會(huì)借著你的光,走出了黑暗。請(qǐng)保持心中的善良,因?yàn)槟悴恢?,誰會(huì)借著你的善良,走出了絕望。請(qǐng)保持你心中的信仰,因?yàn)槟悴恢?,誰會(huì)借著你的信仰,走出了迷茫。請(qǐng)相信自己的力量,因?yàn)槟悴恢?,誰會(huì)因?yàn)橄嘈拍?,開始相信了自己……”勉勵(lì)所有新入職的教師。
吳廣平在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出,宋德發(fā)教授本來是外國(guó)文學(xué)和比較文學(xué)學(xué)者,但他熱愛教學(xué),熱愛三尺講臺(tái),不僅刻苦鉆研教學(xué)藝術(shù),而且深入探討教學(xué)藝術(shù),已發(fā)表了教學(xué)研究系列論文,出版了教學(xué)研究系列著作,成為官方和民間都認(rèn)可的教學(xué)名師和知名教學(xué)研究專家。吳廣平希望所有新入職老師以宋德發(fā)教授為榜樣,潛心教學(xué),熱愛教學(xué),早日成長(zhǎng)為受學(xué)生歡迎與愛戴的優(yōu)秀教師!
宋德發(fā)教授簡(jiǎn)介:宋德發(fā),湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。湖南省首屆“芙蓉教學(xué)名師”,湖南省普通高校青年教師教學(xué)能手。主要從事外國(guó)文學(xué)與文學(xué)教育研究。出版專著14部,發(fā)表論文150余篇。主要教學(xué)研究著述有《站穩(wěn)講臺(tái):大學(xué)講授學(xué)》《如何走上大學(xué)講臺(tái):青年教師提高講課能力的途徑與方法研究》《教學(xué)是一種信仰》《用整個(gè)的心做大學(xué)老師》《大學(xué)故事與大學(xué)精神的建構(gòu)與傳播》《大學(xué)的痛與夢(mèng)》《教育的弦外之音》《大學(xué)教學(xué)名師研究》。應(yīng)90余所大學(xué),90余所中學(xué)以及社會(huì)各界邀請(qǐng),做文學(xué)和教育方面的報(bào)告600余場(chǎng)。