為傾聽(tīng)學(xué)生心聲，回應(yīng)學(xué)生合理關(guān)切，助力學(xué)生成長(zhǎng)，切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提升學(xué)生的幸福感、獲得感和滿(mǎn)意度，機(jī)電工程學(xué)院于2024年10月10日下午4：20在機(jī)電樓412教室舉行了學(xué)生座談會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)楊啟正、書(shū)記羅斐、副院長(zhǎng)楊建坤、副書(shū)記辛敬鳳、各專(zhuān)業(yè)教研室主任以及各班學(xué)生代表參加了本次座談會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始，副院長(zhǎng)楊建坤教授首先針對(duì)分層分類(lèi)教學(xué)進(jìn)行了分享，詳細(xì)闡釋了分層分類(lèi)教學(xué)改革的相關(guān)舉措，座談會(huì)主要圍繞著師生共建高效課堂、推進(jìn)分層分類(lèi)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和發(fā)展、豐富課余生活等方面進(jìn)行討論交流。
在座談會(huì)師生交流環(huán)節(jié)中，各學(xué)生代表在前期廣泛征集同學(xué)建議的基礎(chǔ)上，積極踴躍發(fā)言，分別就對(duì)分層分類(lèi)教學(xué)、考研考證、學(xué)科競(jìng)賽、就業(yè)前景等主題逐一闡述，認(rèn)真誠(chéng)懇地發(fā)表意見(jiàn)。各位老師認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，針對(duì)各位同學(xué)提出的問(wèn)題給予耐心細(xì)致地逐一解答。對(duì)于不能現(xiàn)場(chǎng)解答的問(wèn)題，抱著嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度，會(huì)后進(jìn)行細(xì)致論證研究后另行解決。
機(jī)制教研室主任賀沅瑋老師表示，良好的課堂教學(xué)效果源于教與學(xué)的高效溝通，對(duì)于師生共建高效課堂暢談了自己的感悟。智制教研室主任李約朋老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)分享了用獨(dú)立思考與自我管理建構(gòu)四年規(guī)劃，明晰了智能制造專(zhuān)業(yè)在智能技術(shù)賦能下面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要具備批判性思維與終身學(xué)習(xí)的能力。機(jī)電教研室主任王虎老師希望同學(xué)們要摒棄知識(shí)無(wú)用論的消極思想，有目的的開(kāi)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的大學(xué)四年不留遺憾。
學(xué)院黨總支書(shū)記羅斐教授希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)堅(jiān)定，學(xué)院一直以來(lái)始終堅(jiān)持以為學(xué)生中心，為學(xué)生服務(wù)，未來(lái)將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)改革，切實(shí)保障同學(xué)們高效學(xué)習(xí)，為大家未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)保駕護(hù)航。
會(huì)議最后，院長(zhǎng)楊啟正教授對(duì)本次座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，本次學(xué)生座談會(huì)集思廣益，氣氛熱烈，在師生之間搭建起了溝通交流的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了“師生零距離、訴求零門(mén)欄、反饋零時(shí)差”，有助于學(xué)院在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、學(xué)生工作等方面的順利開(kāi)展?，F(xiàn)階段同學(xué)們正處于人生當(dāng)中最好的年齡階段，一定要在這個(gè)階段當(dāng)中做一些有意義的事情，同學(xué)們要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，走好自己的路，將來(lái)是選擇升學(xué)還是就業(yè)，都要做好提前規(guī)劃，同時(shí)也要分清主次，要有時(shí)間上的危機(jī)意識(shí)。
參會(huì)同學(xué)也紛紛表示，要將此次座談會(huì)的收獲和老師們的殷切期望帶給周?chē)恳粋€(gè)同學(xué)，矢志不渝，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，用奮斗來(lái)書(shū)寫(xiě)絢爛青春。
（編輯：雷勛偉 校對(duì)：何立權(quán) 初審：楊建坤 復(fù)審：羅斐 終審：楊啟正）
