湖南交通工程學(xué)院文件
湘交院教〔2021〕136號(hào)
湖南交通工程學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理規(guī)定
（2024年10月修訂）
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是本科教學(xué)中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)、技能和實(shí)踐訓(xùn)練的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的系統(tǒng)、綜合訓(xùn)練活動(dòng)，是本科階段學(xué)習(xí)的最后總結(jié)、升華和對(duì)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)創(chuàng)新精神、科學(xué)設(shè)計(jì)思維和正確的研究、設(shè)計(jì)思想與方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為進(jìn)一步規(guī)范本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。
第一章 組織與領(lǐng)導(dǎo)
第一條 為了提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心（以下簡(jiǎn)稱“質(zhì)評(píng)中心”）、各二級(jí)學(xué)院、教研室分工負(fù)責(zé)，分層管理，共同協(xié)作，并實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。
第二條 教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的宏觀管理工作，主要職責(zé)如下：
1.貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)文件和政策要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂畢業(yè)本科論文（設(shè)計(jì)）工作有關(guān)政策、制度及管理文件；
2.組織對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、開(kāi)題、進(jìn)度檢查、評(píng)閱、答辯及評(píng)分等教學(xué)環(huán)節(jié)督促和檢查；
3.協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院解決畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；
4.組織校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選及表彰；
5.組織對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的考核、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流等；
6.組織開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的教學(xué)研究和改革。
第三條 質(zhì)評(píng)中心主要負(fù)責(zé)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估。
第四條 各二級(jí)學(xué)院成立以分管教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，主要職責(zé)如下：
1.貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定，結(jié)合本單位各專業(yè)特點(diǎn)，制定本單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施方案和細(xì)則；
2.布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)、基本要求，檢查場(chǎng)地、試驗(yàn)條件等準(zhǔn)備情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資格審核并進(jìn)行動(dòng)員，公布畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)；
3.組織和批準(zhǔn)審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）征題、審題及選題工作；
4.對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行資格審核。對(duì)首次指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教師，要求試做并對(duì)試做情況進(jìn)行驗(yàn)收；
5.安排并按規(guī)定使用好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作經(jīng)費(fèi)；
6.檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度和質(zhì)量，確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)成員。
第五條 教研室作為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基層單位，主要職責(zé)如下：
1.貫徹執(zhí)行學(xué)校、二級(jí)學(xué)院兩級(jí)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理的規(guī)定和工作安排；
2.組織教師選擇并論證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題，報(bào)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定；
3.確定指導(dǎo)教師，為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等；
4.檢查、督促指導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與管理，把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；
5.組織安排好開(kāi)題報(bào)告、進(jìn)度檢查、答辯資格審查、評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定、工作總結(jié)、材料匯總歸檔等工作。
第二章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的基本要求
第六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本科學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)士學(xué)位都必須完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）訓(xùn)練，并達(dá)到合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。
第七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃中的重要內(nèi)容，有關(guān)時(shí)間安排、基本要求、考核方式等，必須在人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃中有明確規(guī)定。
第八條 本科生應(yīng)按人才培養(yǎng)方案的規(guī)定修完相關(guān)課程和參加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并達(dá)到合格要求后方可進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段。
第九條 各二級(jí)學(xué)院應(yīng)將本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作與學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和生產(chǎn)實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)、科研訓(xùn)練及就業(yè)工作等結(jié)合起來(lái)，并從師資、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面予以必要保障，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第三章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序
第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序如下：
1.各二級(jí)學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核指導(dǎo)教師資格；
2.通過(guò)征題、審題、選題，為每個(gè)學(xué)生確定指導(dǎo)教師；
3.根據(jù)任務(wù)完成開(kāi)題報(bào)告（各二級(jí)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)可自行設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告，教務(wù)處提供開(kāi)題報(bào)告的參考樣本）；
4.學(xué)校及各二級(jí)學(xué)院根據(jù)開(kāi)題報(bào)告組織進(jìn)度檢查，掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況，并安排相應(yīng)措施；
5.各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱、答辯，公布答辯日程安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，答辯小組組織答辯。學(xué)校組織答辯工作檢查；
6.二級(jí)學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行檢查，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按專業(yè)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。組織開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)；
7.學(xué)校組織校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選。
第四章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題和開(kāi)題
第十一條 選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓(xùn)練等應(yīng)緊密結(jié)合本學(xué)科專業(yè)教學(xué)科研實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，全面反映應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)；應(yīng)有利于學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)充所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生得到較全面發(fā)展、有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。要積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)選擇與教師的科研項(xiàng)目或?qū)W生的學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合的課題。
第十二條 選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，完成工作量和難易程度適當(dāng)，題目不宜過(guò)大、過(guò)泛，應(yīng)是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間安排使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能按期基本完成或易于獨(dú)立地取得階段性成果的課題。強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵(lì)采取調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、藝術(shù)作品等多種形式做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），重在考察學(xué)生綜合運(yùn)用理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第十三條 選題應(yīng)由二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排。應(yīng)遵循因材施教的原則，盡可能多樣化。對(duì)個(gè)別有特殊愛(ài)好或特長(zhǎng)且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，或?qū)W生畢業(yè)的接收單位提出特殊要求的，可允許學(xué)生自選題目。但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可列入選題計(jì)劃，并安排老師予以指導(dǎo)。學(xué)生一般不得選做本專業(yè)以外的課題或二級(jí)學(xué)院沒(méi)有指導(dǎo)力量的課題。
第十四條 指導(dǎo)教師提供的每屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目的重復(fù)率不能超過(guò)30%，且重復(fù)的題目要有更新的內(nèi)容和要求。
第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般為一人一題，若課題需要兩人以上合作完成，必須由指導(dǎo)教師提出，二級(jí)學(xué)院主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，且須明確每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)的部分課題或子課題，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程要完整，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成各自的論文（設(shè)計(jì)）。鼓勵(lì)有科研項(xiàng)目的指導(dǎo)教師申報(bào)團(tuán)隊(duì)課題。如果一個(gè)課題內(nèi)有多個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)多名學(xué)生，則須成立指導(dǎo)小組，明確負(fù)責(zé)人。
1.團(tuán)隊(duì)課題指專業(yè)內(nèi)或跨專業(yè)、跨學(xué)科學(xué)生兩人以上（含兩人）合作完成的課題。原則上學(xué)生不超過(guò)五人，具體視課題大小而定。
2.團(tuán)隊(duì)課題是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，由若干子課題組成，每個(gè)學(xué)生各自承擔(dān)一個(gè)分解的子課題（即每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求），每個(gè)學(xué)生都有指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師原則上二人以上。
第十六條 團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求及規(guī)定：
1.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有多個(gè)指導(dǎo)教師的，必須組成指導(dǎo)小組，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體工作，各指導(dǎo)教師有具體分工；
2.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由二級(jí)學(xué)院或教師自行組織。由多個(gè)二級(jí)學(xué)院共同合作的跨學(xué)科、跨專業(yè)組成的團(tuán)隊(duì)由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)；
3.團(tuán)隊(duì)成員要有協(xié)作精神，應(yīng)經(jīng)常交流和討論，獨(dú)立完成各自的子課題；
4.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始前，填寫好《湖南交通工程學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)表》，相關(guān)二級(jí)學(xué)院簽署意見(jiàn)，并在執(zhí)行過(guò)程中要給予場(chǎng)地設(shè)備等支持。申請(qǐng)表報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科審核、備查；
5.各團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的計(jì)劃任務(wù)書，要做好團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程記錄，做到有總課題的計(jì)劃、方案及團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后的總報(bào)告，總報(bào)告在下任務(wù)的時(shí)候由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人明確指定一名學(xué)生撰寫；
6.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯：團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人所在的二級(jí)學(xué)院組織（含團(tuán)隊(duì)成員的子課題答辯）。團(tuán)隊(duì)答辯內(nèi)容包括總報(bào)告和各子課題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中除原來(lái)的內(nèi)容外，還需增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和整體質(zhì)量評(píng)分欄；
7.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料收集：所有團(tuán)隊(duì)資料單獨(dú)存檔；除學(xué)生個(gè)人規(guī)定的資料外，團(tuán)隊(duì)整體資料還要增加團(tuán)隊(duì)任務(wù)書，團(tuán)隊(duì)進(jìn)程記錄及團(tuán)隊(duì)論文答辯記錄；團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在二級(jí)學(xué)院整理、歸檔；
8.學(xué)校將單獨(dú)評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的申報(bào)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院完成；
第十七條 各二級(jí)學(xué)院要嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審題關(guān)。組織本單位教學(xué)和科研力量，嚴(yán)格審核學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，確保學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的適宜性和創(chuàng)新性。
1.教研室根據(jù)選題原則集體討論審定后，將課題初審結(jié)果、指導(dǎo)教師名單（含外聘指導(dǎo)教師）交由二級(jí)學(xué)院審核；
2.二級(jí)學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)選題原則，組織論證、評(píng)審。對(duì)不符合要求且不具備實(shí)施條件的課題，要及時(shí)提出反饋意見(jiàn)并給予修改。
第十八條 各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告的過(guò)程和質(zhì)量的要求。教務(wù)處為各二級(jí)學(xué)院提供開(kāi)題報(bào)告的參考格式，開(kāi)題報(bào)告的具體格式各二級(jí)學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際情況確定。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開(kāi)題報(bào)告要經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師審核簽字。論文（設(shè)計(jì)）完成后，開(kāi)題報(bào)告要與學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一并存檔。
第十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目確定、任務(wù)書下達(dá)并完成開(kāi)題報(bào)告后，題目一般不得隨意變更。如因特殊情況需要變更的，學(xué)生需填寫變更申請(qǐng)表，教研室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可變更。
第二十條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）征題、審題、選題、開(kāi)題工作一般在第七學(xué)期進(jìn)行，畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始前2周向?qū)W生公布題目。
第二十一條 質(zhì)評(píng)中心負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)選題進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將作為每年評(píng)優(yōu)依據(jù)之一。
第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求
第二十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的完成應(yīng)包括課題的確定、資料的查閱和整理、必要的社會(huì)調(diào)查、方案的制定（包括寫作提綱、實(shí)驗(yàn)方案、設(shè)計(jì)方案等）、方案的實(shí)施、數(shù)據(jù)的處理、日志的填寫及設(shè)計(jì)的完成（論文的撰寫）、修改等環(huán)節(jié)。
第二十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)精神，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，實(shí)驗(yàn)精細(xì)，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚。格式根據(jù)各類正文撰寫規(guī)范，統(tǒng)一用A4標(biāo)準(zhǔn)版打印。
第二十四條 工科專業(yè)應(yīng)以設(shè)計(jì)類題目為主（部分專業(yè)經(jīng)教研室、二級(jí)學(xué)院審查同意也可以適當(dāng)選做論文），一般分為工程設(shè)計(jì)、電氣信息系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)、軟件工程設(shè)計(jì)等幾種類型，主要任務(wù)和基本要求是：
1.做工程設(shè)計(jì)類題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行調(diào)查研究，選定合理的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行必要的試驗(yàn)、測(cè)試和研究工作，正確繪制工程設(shè)計(jì)圖紙，編寫符合要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明書。指導(dǎo)教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決給定的工程問(wèn)題。要力爭(zhēng)做到設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計(jì)思想的新穎性、設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性和設(shè)計(jì)過(guò)程的綜合性。
2.做電氣信息類硬件設(shè)計(jì)題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計(jì)任務(wù)，側(cè)重于硬件開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)，硬件設(shè)計(jì)符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范，制定系統(tǒng)（模塊）的測(cè)試方法，并根據(jù)完整的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)（模塊）的性能指標(biāo)做出分析和評(píng)價(jià)，寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明書、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)（可包含在設(shè)計(jì)說(shuō)明書中）。
3.做軟件工程類題目的學(xué)生要進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的籌劃、研制和實(shí)現(xiàn)等工作。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，側(cè)重于軟件開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)，按照可行性研究、需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、運(yùn)行與維護(hù)的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，編制源程序并調(diào)試通過(guò)，寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明書、使用說(shuō)明書、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)（可包含在設(shè)計(jì)說(shuō)明書中）。
第二十五條 經(jīng)管、外語(yǔ)、醫(yī)護(hù)及藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)以論文類或創(chuàng)作類題目為主。學(xué)生選擇論文題目后，進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛收集資料；指導(dǎo)教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在撰寫論文中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，分析調(diào)查研究報(bào)告結(jié)果或各種實(shí)際問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)或作品。
理工、經(jīng)管類論文不少于12000字；外語(yǔ)類論文不少于10000詞；醫(yī)護(hù)類論文不少于10000字；藝術(shù)類論文不少于6000字，個(gè)別創(chuàng)意性設(shè)計(jì)或有特殊專業(yè)要求的（如非文字類的藝術(shù)作品等畢業(yè)設(shè)計(jì)）可不受此限制。摘要以不超過(guò)500字為宜。引用參考文獻(xiàn)不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。
第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的內(nèi)容一般依次由以下部分組成：封面、原創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)書、中文摘要、英文摘要、目錄、（符號(hào)說(shuō)明）、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、（附錄）。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）內(nèi)容一律采用計(jì)算機(jī)編輯。
第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）應(yīng)采用漢語(yǔ)（外語(yǔ)專業(yè)用外語(yǔ)）撰寫。要求內(nèi)容層次分明、文理通順、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練、說(shuō)明透徹、立論正確、推理嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文），并裝訂好交給指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師審閱。
第六章 學(xué)生答辯資格認(rèn)定
第二十八條 為了規(guī)范彈性學(xué)制下的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，本科生參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯必須經(jīng)過(guò)資格認(rèn)定。
第二十九條 到第八學(xué)期期末如仍有不及格課程達(dá)到4門的本科生，不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。
第三十條 凡未通過(guò)資格認(rèn)定不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的本科生，如在延長(zhǎng)學(xué)制期間，經(jīng)所在二級(jí)學(xué)院認(rèn)定具備了資格，則可參加下一輪畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。
第七章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審閱、評(píng)閱和答辯
第三十一條 本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，通過(guò)答辯后，方能取得成績(jī)。
第三十二條 各二級(jí)學(xué)院成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)，至少由5人組成，設(shè)主任1人，其成員均由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)驗(yàn)較豐富的副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員（個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員）擔(dān)任。
第三十三條 指導(dǎo)教師要及時(shí)、仔細(xì)地審閱學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）和圖紙，指出其中存在的問(wèn)題。學(xué)生在認(rèn)真修改后再提交指導(dǎo)教師復(fù)審。指導(dǎo)教師應(yīng)在認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基礎(chǔ)上，全面考核學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全過(guò)程，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)完成情況、知識(shí)應(yīng)用能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、外語(yǔ)水平、文本質(zhì)量和工作態(tài)度等作出客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)，給出建議成績(jī)和能否答辯的意見(jiàn)。評(píng)閱教師應(yīng)從內(nèi)容是否正確、有無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新，論文、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等技術(shù)參數(shù)的質(zhì)量，文字表達(dá)、寫作規(guī)范及其他附件的水平、存在的問(wèn)題等方面，認(rèn)真填寫評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)分意見(jiàn)，在答辯開(kāi)始前交到答辯委員會(huì)。指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師應(yīng)注意評(píng)語(yǔ)與成績(jī)的吻合性和準(zhǔn)確度。
第三十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作在二級(jí)學(xué)院答辯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)科、專業(yè)分若干答辯小組進(jìn)行，每組不少于3人，其中至少有一名答辯委員會(huì)成員參加并擔(dān)任組長(zhǎng)，必要時(shí)可聘請(qǐng)外校專家參加。答辯委員會(huì)應(yīng)制定答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織安排指導(dǎo)各答辯小組的工作，審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)及評(píng)閱意見(jiàn)。驗(yàn)收和審核本學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。
第三十五條 答辯前，答辯小組每個(gè)成員必須對(duì)本組答辯學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真審閱，擬出答辯提綱。答辯時(shí)，答辯小組成員主要質(zhì)詢與論文（設(shè)計(jì)）主要內(nèi)容及論證密切相關(guān)的理論與實(shí)踐知識(shí)，以及本題目應(yīng)闡述清楚而實(shí)際展開(kāi)不夠或闡述得不清楚的問(wèn)題。如遇到有爭(zhēng)議性的學(xué)術(shù)問(wèn)題，答辯小組應(yīng)將問(wèn)題提交答辯委員會(huì)協(xié)商后予以結(jié)論。各答辯小組應(yīng)指定一名教師為答辯小組秘書，做好記錄備查，整理小組意見(jiàn)并反饋給每個(gè)學(xué)生，核算學(xué)生最終成績(jī)。
第三十六條 答辯小組在審閱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）基礎(chǔ)上，結(jié)合答辯質(zhì)量、指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)，寫出答辯小組意見(jiàn)，并按量化考核方法得出成績(jī)，送交答辯委員會(huì)審定。
第三十七條 答辯時(shí)間不少于20分鐘（其中學(xué)生陳述時(shí)間不少于10分鐘），陳述內(nèi)容包括：
1.論文（設(shè)計(jì)）的任務(wù)、目的和意義；
2.所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)等；
3.論文（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容及主要方法；
4.成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
第三十八條 為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，各二級(jí)學(xué)院可對(duì)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）試行盲審制度，按照本單位畢業(yè)生人數(shù)的3%~5%進(jìn)行抽查，送校內(nèi)外有關(guān)專家盲審，并公布盲審結(jié)果。
第三十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯實(shí)行復(fù)議制。如答辯人對(duì)評(píng)分結(jié)果和等級(jí)有異議，可向所在二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)復(fù)議，并報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處重新組織有關(guān)專家進(jìn)行答辯，以復(fù)議結(jié)論為準(zhǔn)。
第四十條 各二級(jí)學(xué)院還可視情況選擇爭(zhēng)優(yōu)答辯、特殊答辯、典型答辯、公開(kāi)答辯和在一個(gè)二級(jí)學(xué)院的范圍內(nèi)按學(xué)科、方向分組答辯等答辯形式。各二級(jí)學(xué)院組織公開(kāi)答辯，應(yīng)提前將時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心，以便教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
第四十一條 答辯結(jié)束后，各二級(jí)學(xué)院須在規(guī)定的時(shí)間與方式錄入學(xué)生成績(jī)，并對(duì)本年度畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過(guò)程中執(zhí)行學(xué)院規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法，存在問(wèn)題及改進(jìn)的措施，并對(duì)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作提出意見(jiàn)或建議。
第四十二條 答辯場(chǎng)地應(yīng)注重嚴(yán)肅、整潔衛(wèi)生，要有醒目橫幅，有學(xué)術(shù)討論的氛圍。學(xué)校鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院舉辦畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果展等活動(dòng)。
第八章 成績(jī)?cè)u(píng)定和優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選
第四十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定
1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定在答辯全部結(jié)束后進(jìn)行。成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)及答辯成績(jī)構(gòu)成，三部分所占比例分別為30%、20%、50%。答辯委員會(huì)指定教研室或教學(xué)干事，根據(jù)三個(gè)成績(jī)具體計(jì)算出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終百分制成績(jī)，并換算為“五級(jí)”等級(jí)評(píng)分。如果三個(gè)部分的成績(jī)等級(jí)相差較大的，二級(jí)學(xué)院應(yīng)組織重新核定各個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。
2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，主要綜合下列幾方面的情況評(píng)定：開(kāi)題報(bào)告的寫作情況；寫作進(jìn)程的記載情況；外文譯文的撰寫情況；論文（設(shè)計(jì)）的工作量；論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和水平（包括政治傾向、理論與實(shí)際結(jié)合程度、論述論證的深度、有無(wú)創(chuàng)新及現(xiàn)實(shí)意義、文字表達(dá)能力以及實(shí)驗(yàn)方案是否合理、文字及圖表表達(dá)是否規(guī)范等）；答辯情況；所選題目的難易程度等。
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)秀（90分及以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（59分及以下）的“五級(jí)記分制”。評(píng)定時(shí)應(yīng)嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀成績(jī)一般不應(yīng)超過(guò)本專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的20%，優(yōu)秀、良好成績(jī)一般不超過(guò)本專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的55%。
4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：能優(yōu)異地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，并在某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解；觀點(diǎn)正確，能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論和本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)及技能；分析問(wèn)題正確、全面，具有一定的深度或有所創(chuàng)新，有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；中心突出，論據(jù)充足，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，文字流暢，書寫繪圖工整；材料典型充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，方法科學(xué)；外文資料和外文摘要正確、通順；答辯中能熟練、正確地回答問(wèn)題，思維清晰，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
良好：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文（設(shè)計(jì)）有一定水平；觀點(diǎn)正確，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)及技能；分析問(wèn)題比較全面和正確，具有一定的特色，在理論與實(shí)踐中具有一定的參考價(jià)值；中心明確，論據(jù)較充足，層次較分明，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字流暢，書寫繪圖工整；材料充實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，方法科學(xué)；答辯中能正確回答問(wèn)題，思路比較清楚。
中等：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文（設(shè)計(jì)）水平一般；觀點(diǎn)正確，能運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識(shí)；分析問(wèn)題較全面、正確，有一定的參考價(jià)值；中心明確，層次比較分明，有一定的邏輯性，文字通順；材料基本齊全，數(shù)據(jù)基本可靠，方法正確；答辯中能比較正確地回答問(wèn)題。
及格：能按期完成任務(wù)，論文（設(shè)計(jì)）達(dá)到基本要求；觀點(diǎn)基本正確，在理論上無(wú)原則性錯(cuò)誤，能基本掌握所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)；能圍繞論題，基本上表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但分析問(wèn)題較膚淺或只是羅列現(xiàn)象；中心不夠突出，層次不夠分明，邏輯性不強(qiáng)，文字尚通順；有一定的原始材料，進(jìn)行了一定程度的加工；答辯中經(jīng)過(guò)提示能比較正確地回答問(wèn)題。
不及格：未按期完成任務(wù)書中規(guī)定任務(wù)，論文（設(shè)計(jì)）中觀點(diǎn)不正確，或理論上有原則性錯(cuò)誤，未達(dá)到基本要求；掌握已學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能很差；中心不明確，層次不清，邏輯混亂，論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論前后矛盾，文句不通；材料零亂不全，主要論證數(shù)據(jù)失真，加工整理差；主要內(nèi)容基本是抄襲他人成果或由他人代筆；答辯中經(jīng)過(guò)提示仍不能正確回答問(wèn)題。
5.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯結(jié)論和成績(jī)由答辯小組成員填寫，經(jīng)組長(zhǎng)簽名后，交答辯委員會(huì)審核、給出綜合評(píng)定成績(jī)，主任委員簽字、并加蓋二級(jí)學(xué)院公章。
第四十四條 校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定按程序評(píng)選。
第九章 指導(dǎo)教師基本條件和職責(zé)
第四十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師一般由講師及其以上職稱或具有碩士研究生及以上學(xué)位的教師，且有科研能力、經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師承擔(dān)，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)8人。助教一般不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但為培養(yǎng)年輕教師，可有計(jì)劃地安排助教與副教授及以上人員組成指導(dǎo)小組聯(lián)合指導(dǎo)，其中副教授及以上人員必須擔(dān)任主要指導(dǎo)把關(guān)任務(wù)。首次指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教師，必須進(jìn)行試做并經(jīng)過(guò)驗(yàn)收合格，才能具備指導(dǎo)教師資格（具體操作由各二級(jí)學(xué)院實(shí)施）。評(píng)閱教師一般為本專業(yè)其他指導(dǎo)教師或具備指導(dǎo)教師資格的其他教師。
第四十六條 若確需學(xué)生到外單位做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)，二級(jí)學(xué)院應(yīng)派專人聯(lián)系，聘請(qǐng)外單位相當(dāng)于講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同承擔(dān)指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握工作進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。
第四十七條 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，做好教書育人工作，要了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。
第四十八條 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時(shí)在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第四十九條 指導(dǎo)教師的職責(zé)
1.指導(dǎo)學(xué)生選題和開(kāi)題，向?qū)W生講清課題研究的目的和意義，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神；
2.指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃和寫作提綱或設(shè)計(jì)方案；
3.向?qū)W生介紹參考書目，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究；
4.向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書；審定學(xué)生擬定的開(kāi)題報(bào)告和擬定的論文（設(shè)計(jì)）方案，批改設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）、設(shè)計(jì)圖紙；
5.對(duì)學(xué)生每周至少進(jìn)行1～2次論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況與質(zhì)量檢查、答疑和指導(dǎo)，填寫教師指導(dǎo)記錄表（不少于8次）。同時(shí)注意抓好文獻(xiàn)資料查閱、方案選擇及論證、論文大綱等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、試驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理方法的指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性；
6.對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果進(jìn)行詳細(xì)、全面的審核，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，給所指導(dǎo)的學(xué)生評(píng)出合理的指導(dǎo)成績(jī)，在答辯前交答辯委員會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯；
7.做好學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的全部資料、成果的歸檔工作，交所在二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一保存。
第五十條 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的推薦評(píng)選按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十章 對(duì)學(xué)生的要求
第五十一條 對(duì)學(xué)生的要求如下：
1.努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù)；
2.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心求教，認(rèn)真聽(tīng)取教師和有關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；
3.獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，否則作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不及格處理；
4.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。因事或因病不能繼續(xù)的，要事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；
5.及時(shí)整理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果、資料并交指導(dǎo)教師收存；
6.在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿后，由指導(dǎo)教師在答辯資格審查表上簽署評(píng)閱意見(jiàn)，由教學(xué)秘書統(tǒng)一安排評(píng)閱（包括盲審）和答辯；
7.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文，不得拖延。
第十一章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排
第五十二條 第七學(xué)期
第11－16周 各二級(jí)學(xué)院確定并公布學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考選題和指導(dǎo)教師名單，指導(dǎo)教師要給學(xué)生開(kāi)出閱讀書目，明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書。
第17－20周 學(xué)生選題，查閱收集資料，確定并完成開(kāi)題報(bào)告。
第五十三條 第八學(xué)期
第1－3周 各專業(yè)可根據(jù)具體情況結(jié)合安排在本學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等工作項(xiàng)目做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期工作。學(xué)生查閱收集資料，寫出詳細(xì)提綱。
第4－11周 進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的相關(guān)研究、實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算、調(diào)研等核心工作，撰寫初稿交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)老師作進(jìn)一步指導(dǎo)。
第12周 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）修改與定稿。填報(bào)答辯申請(qǐng)表。
第13周 答辯小組審閱本組畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。
第14周 學(xué)院答辯委員會(huì)評(píng)定論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，按要求推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)，形成各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量分析報(bào)告，材料整理歸檔。
第五十四條 各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)不同專業(yè)要求和實(shí)際情況對(duì)上述時(shí)間安排表進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第十二章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料的整理歸檔
第五十五條 二級(jí)學(xué)院應(yīng)向教務(wù)處上報(bào)的資料及程序
1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施細(xì)則及工作計(jì)劃、時(shí)間進(jìn)度表等。各二級(jí)學(xué)院在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開(kāi)始前，將本單位本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的實(shí)施細(xì)則，包含二級(jí)學(xué)院工作計(jì)劃、征題、審題、選題、開(kāi)題、外聘、評(píng)閱教師安排、指導(dǎo)記錄、進(jìn)度檢查、反抄襲檢測(cè)、答辯資格審查、答辯安排、答辯、優(yōu)秀評(píng)選、質(zhì)量評(píng)價(jià)、資料歸檔等各階段具體實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)及流程、時(shí)間進(jìn)度安排、領(lǐng)導(dǎo)小組成員等信息，報(bào)送教務(wù)處。
2.題目的審核落實(shí)。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審核落實(shí)情況匯總后形成報(bào)告形式，于第七學(xué)期末報(bào)教務(wù)處。
3.成績(jī)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生成績(jī)報(bào)送教務(wù)處。
4.優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。各二級(jí)學(xué)院按學(xué)校要求推薦本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填寫相關(guān)表格，于答辯結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)教務(wù)處。
5.學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋。學(xué)生的資料盒應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）和相關(guān)材料，包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主體部分（封面、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語(yǔ)、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等）、課題任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、課題變更申請(qǐng)表、中期檢查表、教師指導(dǎo)記錄表、指導(dǎo)教師評(píng)閱表、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)表、答辯資格審查表、最終成績(jī)?cè)u(píng)定表、答辯記錄表、圖紙、外文翻譯、反抄襲檢測(cè)報(bào)告、光盤、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審批等。
第十三章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作量的計(jì)算
第五十六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)包含：畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文準(zhǔn)備、擬題、開(kāi)題、集中講授、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯、評(píng)分以及編制任務(wù)書、指導(dǎo)書、總結(jié)等其他教學(xué)基本文件編寫。
第五十七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)工作量計(jì)算按照學(xué)校工作量計(jì)算方法執(zhí)行。
第十四章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)
第五十八條 明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量要求
1.能力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下方面的能力培養(yǎng)：調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；方案論證、分析比較的能力；儀器設(shè)備的安裝調(diào)試及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試與分析處理的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力；分析和解決問(wèn)題的能力；撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）的能力等。
2.工作作風(fēng)。指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決給定的工程問(wèn)題。要力爭(zhēng)做到設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計(jì)思想的新穎性、設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性和設(shè)計(jì)過(guò)程的綜合性。
第五十九條 規(guī)范管理，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的宏觀管理工作，并組織編印優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選編；各二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)本單位本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織與實(shí)施，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的后勤保障、成績(jī)登記以及存檔等工作。各相關(guān)單位在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開(kāi)始前必須進(jìn)行動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)院及二級(jí)學(xué)院制訂的有關(guān)規(guī)定。各二級(jí)學(xué)院和教研室要加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生和管理人員的積極性，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的收獲；同時(shí)要注意及時(shí)了解進(jìn)度情況和存在的問(wèn)題，采取有效措施，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）順利進(jìn)行。
第六十條 加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作檢查。對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的檢查工作可分前期、中期和后期三個(gè)階段進(jìn)行。
1.各二級(jí)學(xué)院前期檢查著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，題目安排是否合理，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生，檢查指導(dǎo)教師是否有指導(dǎo)教案和指導(dǎo)計(jì)劃；
2.中期檢查，檢查開(kāi)題報(bào)告完成情況和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況。著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決；在答辯之前應(yīng)有不少于8次指導(dǎo)評(píng)閱記錄；各二級(jí)學(xué)院應(yīng)有書面檢查記錄，教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心將通過(guò)不同方式了解各二級(jí)學(xué)院中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題；
3.后期著重檢查答辯的組織情況，答辯程序是否規(guī)范以及學(xué)生答辯材料是否完備等。
第六十一條 嚴(yán)格反抄襲檢測(cè)。進(jìn)入答辯程序之前，所有畢業(yè)生須提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）說(shuō)明書到學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行反抄襲檢測(cè)，檢測(cè)合格后指導(dǎo)教師審核通過(guò)，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人在檢測(cè)報(bào)告上簽字蓋章，學(xué)生憑簽字蓋章后的檢測(cè)報(bào)告方可進(jìn)入答辯程序。指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱學(xué)生上傳的論文，若發(fā)現(xiàn)通過(guò)審核的論文質(zhì)量低劣、造假等情況，將按《湖南交通工程學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》及《湖南交通工程學(xué)院學(xué)位論文作假行為處理辦法（試行）》追究相關(guān)人員責(zé)任。
第六十二條 開(kāi)展質(zhì)量評(píng)估。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，質(zhì)評(píng)中心根據(jù)《湖南交通工程學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量與管理評(píng)估實(shí)施辦法》適時(shí)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量開(kāi)展評(píng)估，其結(jié)果納入學(xué)院工作績(jī)效考核范疇，并在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等過(guò)程中予以運(yùn)用。
第十五章 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
第六十三條 學(xué)院將根據(jù)《湖南交通工程學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)辦法》對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）將編入《湖南交通工程學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）集》。
第十六章 附 則
第六十四條 各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案。
第六十五條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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湖南交通工程學(xué)院
2021年10月13日
