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作者:學(xué)生工作處 日期:2025-01-16 人氣:6200
2025年1月16日上午9時,湖南交通工程學(xué)院輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)在學(xué)校航母樓101會議室舉行。培訓(xùn)從總結(jié)學(xué)工系統(tǒng)2024年工作入手,分析迎接本科教學(xué)合格評估學(xué)生工作系統(tǒng)承擔(dān)的工作職責(zé),明確假期工作任務(wù)。培訓(xùn)采取集中授課、分學(xué)院討論的方式進(jìn)行。副校長余孟輝,學(xué)生處、校團(tuán)委全體工作人員,各二級學(xué)院黨總支書記、副書記及全體輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
校團(tuán)委書記、學(xué)生工作處副處長從“四個課堂”落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、“六有”主題教育實(shí)踐活動推進(jìn)風(fēng)建設(shè)、課程建設(shè)與咨詢服務(wù)并重提高心理健康教育水平、資助育人提升服務(wù)學(xué)生能力、社會實(shí)踐開創(chuàng)實(shí)踐育人新局面、精心培育校園文化打造品牌活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推產(chǎn)教融合、不忘初心奮斗永遠(yuǎn)在路上等8個方面全面梳理過去一年學(xué)生工作的成績與亮點(diǎn),剖析存在的問題。漆在林強(qiáng)調(diào),學(xué)生工作系統(tǒng)在學(xué)校復(fù)評工作中任務(wù)繁重,使命光榮。他以“堅(jiān)持立德樹人一個中心、強(qiáng)化兩支隊(duì)伍、守住學(xué)風(fēng)建設(shè)三個陣地、深化思政教育四個課堂、防范五大安全風(fēng)險(xiǎn)”為主線,全面闡述了學(xué)生工作系統(tǒng)迎評促建的工作目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑。

心理健康中心主任周艷平作在全面總結(jié)2024年心理健康工作的基礎(chǔ)上,對如何做好開學(xué)初心理健康工作做了周密部署,從課程設(shè)置、咨詢服務(wù)、危機(jī)干預(yù)等方面闡述新一年工作規(guī)劃,力求為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。

保衛(wèi)處處長張高富就2024年度校園安全工作進(jìn)行總結(jié)。他從日常安全管理、安全隱患排查、應(yīng)急演練開展等多個方面展開闡述,分享了過去一年校園安全工作的經(jīng)驗(yàn)與成果,同時也指出了當(dāng)前校園安全工作中仍存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào),校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),新的一年里,保衛(wèi)處將繼續(xù)加強(qiáng)與各部門的協(xié)作,進(jìn)一步完善安全管理機(jī)制,為全校師生營造更加安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

副校長余孟輝在集中培訓(xùn)會上以《如何迎接本科教學(xué)合格評估》為題發(fā)表講話,對學(xué)工系統(tǒng)過去一年的工作給予充分肯定,并對如何迎接本科教學(xué)合格評估復(fù)評提出新要求。
余孟輝指出,全體學(xué)工人員要以學(xué)生為中心,提升服務(wù)意識與專業(yè)素養(yǎng),助力學(xué)生全面發(fā)展,同時扎實(shí)做好復(fù)評工作,展現(xiàn)學(xué)校學(xué)工成果與管理水平。
余孟輝強(qiáng)調(diào),迎接本科教學(xué)合格評估要做到“四個必須”:必須掌握評估基本知識,必須熟悉校史校情,必須領(lǐng)會學(xué)生工作體系內(nèi)涵,必須總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時要牢記“三個務(wù)必”:務(wù)必提高思想認(rèn)識和站位,務(wù)必明確學(xué)生工作的攻堅(jiān)任務(wù),務(wù)必確保校園安全底線。
余孟輝對假期如何備戰(zhàn)提出明確要求:工作前置,輔導(dǎo)員要在假期通過線上主題班會統(tǒng)一學(xué)生思想,加強(qiáng)家校溝通,形成迎評合力;抓好開局,輔導(dǎo)員要精心準(zhǔn)備,講好開學(xué)第一課,上好開學(xué)第一課,確保開學(xué)第一天即進(jìn)入狀態(tài),全面貫徹落實(shí)“六有”要求。

16日下午,各二級學(xué)院迅速響應(yīng),分別組織開展了關(guān)于如何迎接復(fù)評的討論會議。在討論中,各學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際情況,圍繞復(fù)評指標(biāo)體系,深入探討工作細(xì)節(jié)。大家紛紛表示,將以此次復(fù)評為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,提升工作質(zhì)量,確保以最好的狀態(tài)迎接復(fù)評,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
