3月27日，湖南交通工程學院客座教授王神箭以"傳統(tǒng)文化與建筑融合的意義及實踐"為題，在南華大學松霖建筑與設(shè)計藝術(shù)學院的崇禮樓南203報告廳舉辦第十九期“行走的課堂”學術(shù)講座。王教授解析傳統(tǒng)美學智慧與哲學內(nèi)核在現(xiàn)代建筑中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過跨界對話探索文化遺產(chǎn)保護與城市發(fā)展創(chuàng)新路徑，搭建校企合作平臺，助力培養(yǎng)具有文化底蘊的建筑人才。南華大學師生代表、社會人士及湖南交通工程學院交通運輸工程學院30名學生代表參加此次學術(shù)講座。

此次講座中，王神箭教授系統(tǒng)梳理了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代建筑的融合路徑。他結(jié)合自身研究成果，如《萬里茶道與“一帶一路”的融合》中提出的文化廊道概念，強調(diào)建筑應(yīng)成為“立體化的文化文本”。在談及書法與建筑時，他特別提到：“顏真卿楷書的莊重結(jié)構(gòu)，與故宮建筑群的軸線對稱異曲同工——二者皆通過秩序感傳遞文化精神?！?/span>

王神箭教授以蘇州博物館的飛檐設(shè)計為例，闡述書法中“行云流水”的線條美學如何轉(zhuǎn)化為建筑輪廓的靈動感。隨后，他面向臺下學生拋出問題：“該書法與該意境相結(jié)合給你一種怎樣的體會？”交通運輸工程學院交運2401班的陳思妤立即舉手回應(yīng)：“王老師的案例讓我聯(lián)想到王羲之《蘭亭序》中疏密有致的布局。現(xiàn)代建筑可以借鑒這種‘留白’手法，比如通過開放式庭院或鏤空墻體，在實體結(jié)構(gòu)中創(chuàng)造呼吸感，既保留功能性，又賦予空間文化意境?！蓖踅淌邳c頭贊許，并補充道：“書法不僅是視覺藝術(shù)，更是空間與時間的流動記錄。建筑的‘虛’可以體現(xiàn)為公共區(qū)域的靈活分隔，‘實’則通過材質(zhì)與結(jié)構(gòu)傳遞文化厚重感。

在熱烈的掌聲中，第十九期“行走的課堂”圓滿結(jié)束，但關(guān)于傳統(tǒng)文化與建筑融合的探討仍將持續(xù)。此次講座不僅為學生提供了學術(shù)交流平臺，更通過校企合作、政學聯(lián)動，為地方文化遺產(chǎn)保護與城市建設(shè)注入新思路。未來，學院將繼續(xù)以“行走的課堂”為載體，探索更多傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新實踐。