
創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教研室主任:周永
周永,女,漢,中共黨員,副教授,會計師,湖南交通工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教研室主任,湖南省創(chuàng)業(yè)培訓講師,衡陽市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講師團成員。長期從事大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎和大學生就業(yè)指導課程教學及培訓,多次被評為“優(yōu)秀教師”、“先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀指導老師”。
主持省級重點教改課題《信息化背景下混合式教學在大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程中的構建與實踐探究》(湖南省教育廳:HNJG-20231545);主持教育部產(chǎn)學協(xié)同育人項目《“雙創(chuàng) ”背景下應用型高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導教師培養(yǎng)體系構建》(國家教育部,項目編號:230802205231404);參與各類教改、科研項目6項,發(fā)表學術論文9篇,主編教材2部,參編教材3部,指導學生參加湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成功立項5項,大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽獲校賽一等獎3次,二等獎2次,三等獎3次。獲校級教學比賽一等獎1次,二等獎1次,三等項2次,獲2023年湖南省教師信息化教學比賽三等獎、2024年湖南省數(shù)字化教學比賽三等獎。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:楊陽
楊陽,女,中共黨員,講師,碩士研究生,畢業(yè)于揚州大學,讀研期間曾獲得“碩士研究生”國家獎學金,湖南交通工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院教師,湖南省SYB創(chuàng)業(yè)培訓講師,湖南省花鳥畫家協(xié)會會員,被評為湖南交通工程學院“挑戰(zhàn)杯”、“大學生職業(yè)規(guī)劃”大賽“優(yōu)秀指導教師”稱號3次,市級“優(yōu)秀指導老師”稱號6次,發(fā)表教科研論文8篇,2項國家專利,參與省級課題2項,湖南省實踐類一流課程《電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》主講人,獲得2023年湖南交通工程學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學競賽一等獎,2024年湖南交通工程學院教師教學創(chuàng)新大賽二等獎、課堂教學競賽二等獎等榮譽。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:周端榮
周端榮,男,1998年6月出生,碩士研究生,參與省級大學生研究性和創(chuàng)新項目1項、省科技廳項目1項、省教育廳重要項目1項。公開發(fā)表論文4篇,其中高水平SCI2篇,獲得發(fā)明公開專利授權1個。多次指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽,2024年指導學生獲大學生創(chuàng)新大賽國家級銅獎。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:林深
林深,女,1997年11月出生,教育學碩士研究生,主講課程《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》、《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》,發(fā)表教育學相關研究論文,參與多次國際會議。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:馬樂
馬樂,南華大學藝術設計碩士,完成EET和TTT認證。多次第一作者發(fā)表作品、國內(nèi)外參賽獲獎,實踐項目經(jīng)驗較豐富。參與南華大學新版?;赵O計、湖湘廉政動畫設計,雁峰酒廠高檔白酒“高度”包裝設計,均已落地。
參與各項設計大賽,共計獲教育部認證學科競賽獎項 4 項,其它學科競賽獲獎十余項。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:吳思怡
吳思怡,女,碩士畢業(yè)于英國拉夫堡大學媒體與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè),擁有國際化教育背景及跨學科研究視野。2021年起深耕人力資源領域,曾任知名企業(yè)前程無憂校園招聘項目經(jīng)理,主導全國高校人才戰(zhàn)略合作、雇主品牌建設及職業(yè)發(fā)展指導項目,累計服務超百所院校,深度洞悉行業(yè)趨勢與青年職業(yè)發(fā)展需求。
教學中注重理論與實踐融合,依托三年湖南省一線企業(yè)招聘經(jīng)驗,將真實職場案例、行業(yè)前沿動態(tài)融入課堂,擅長以互動式教學引導學生構建創(chuàng)新思維、提升就業(yè)競爭力。課程設計強調(diào)“以學生為中心”,通過校企資源對接、模擬實戰(zhàn)訓練等方式,助力學生精準定位職業(yè)方向,賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成長。
作為青年導師,始終秉持“教育即喚醒”的理念,以開放包容的態(tài)度與學生共同探索成長路徑。期待與學子攜手,在雙創(chuàng)浪潮中開拓職業(yè)發(fā)展的無限可能。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:段鄭
段鄭,男,1995年,畢業(yè)于湖南師范大學?,F(xiàn)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院專任教師,擁有2年的教學經(jīng)驗。在過去的教學中,我見證了許多同學從對學科的迷茫到熱愛,一步步取得優(yōu)異的成績。我也注重和同學們建立良好的師生關系,不僅在學習上是大家的引路人,在生活上也希望成為大家的好朋友。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:王怡敏
王怡敏,女,1998年7月生,漢族,藝術設計碩士,助教,主講課程《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》。湖南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃省級培訓優(yōu)秀學員。我認為教育的真諦在于讓學生離校時,帶走的不僅是知識,更是自我教育的能力。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)專任教師:凌倩
凌倩,女,湖南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學碩士,承擔大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程的教學任務。在校期間,積極參與社會實踐,如參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、湖南農(nóng)業(yè)大學“紅色+”博士團暑期專業(yè)實踐活動、湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設項目,并在《食品工業(yè)科技》、《分子植物育種》、《北方園藝》等北大核心期刊發(fā)表論文多篇,兩篇為一作。在教學過程中始終秉持以學生為中心的理念,全心全意地為學生提供服務。引導學生正確認識就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關系,使其能更好地適應社會發(fā)展變化,實現(xiàn)個人價值與社會價值的同頻共振。