為精準把握工程教育認證新標準,提升專業(yè)建設質量與國際化水平,助力學校工程人才培養(yǎng)改革,我校于2025年10月24日至26日選派多名教師赴長沙參加由國家開放大學培訓中心舉辦的“標準解讀·系統(tǒng)設計·實踐落地:面向未來的工程教育專業(yè)建設與認證全流程實施研討會”。
△圖為“面向未來的工程教育專業(yè)建設與認證全流程實施研討會”現(xiàn)場
此次研討聚焦2024版工程教育認證通用標準,旨在通過系統(tǒng)化培訓破解認證實踐難點,為學校新一輪認證籌備注入專業(yè)動能。隨著我國工程教育正式加入《華盛頓協(xié)議》,專業(yè)認證已成為銜接國際質量標準、保障工程人才培養(yǎng)質量的核心抓手。本次研討會內容涵蓋認證標準深度解碼、全流程實戰(zhàn)賦能、工作坊沉浸式演練及標桿院??疾斓榷鄠€維度?;顒訁R聚權威認證專家,通過專題講座、案例實操、工作坊等立體化模式,深入解讀2024版標準的新變化與新要求,厘清考察邏輯與指標,并聚焦認證申請、人才培養(yǎng)方案修訂、課程大綱優(yōu)化等關鍵環(huán)節(jié),提供可落地的解決方案。我校教師與來自全國多所高校的同仁圍繞產教融合、數(shù)字化轉型、質量文化建設等熱點議題展開深入交流,現(xiàn)場思維碰撞頻繁,實踐智慧在研討中持續(xù)升華。
△圖為我校參與研討會教師合影
除理論研習外,研討會還設置了“認證驅動下的專業(yè)建設與改革實踐校園深度行”環(huán)節(jié)。教師們實地考察標桿院校,學習已通過認證專業(yè)在課程改革、微專業(yè)打造及認證實踐中的先進經驗,直觀感受認證對專業(yè)提質的推動作用。通過工作坊沉浸式演練,參會教師系統(tǒng)重構了人才培養(yǎng)體系,掌握了“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”理念的具體落實路徑,為2026年認證申請籌備奠定了堅實基礎。

△圖為參加“面向未來的工程教育專業(yè)建設與認證全流程實施研討會”專家教師合影
工程教育認證是學校提升專業(yè)競爭力、推動教育國際化的重要路徑。組織教師參加高水平研討會,是學校加強師資隊伍建設、深化教育教學改革的關鍵舉措之一。此次培訓不僅為參會教師提供了前沿的認證知識與實踐工具,更進一步激發(fā)了全校教師投身專業(yè)建設、追求卓越的積極性。學校將持續(xù)支持教師專業(yè)發(fā)展,期待教師們將所學所悟有效轉化為認證實踐與課堂創(chuàng)新,在工程教育認證中展現(xiàn)風采,為學校高質量發(fā)展貢獻新力量。