各二級學(xué)院(部):
為加強(qiáng)我校教學(xué)質(zhì)量建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,嚴(yán)格教學(xué)管理,現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序提出要求,請遵照執(zhí)行。
1.加強(qiáng)課堂管理。良好的課堂教學(xué)管理是形成積極的課堂學(xué)習(xí)氛圍,提高課堂學(xué)習(xí)效果的基本保障。教師在課堂上具有教學(xué)與管理的雙重任務(wù),一是要建立合理的課堂規(guī)則;二是要爭取學(xué)生的合作;三是要掌握課堂教學(xué)情況;四是要給學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會。課堂教學(xué)中,教師為主導(dǎo),學(xué)生是主體。教師要重視學(xué)生在課堂上的心理傾向,合理組織課堂教學(xué)活動,巧妙安排各個教學(xué)環(huán)節(jié),靈活調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程。從安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動保證學(xué)生的主體地位著手,去實(shí)現(xiàn)課堂的組織管理。同時,教師要樹立科學(xué)的課堂管理理念,增強(qiáng)對學(xué)生的情感投入,加強(qiáng)課堂管理;要明確課堂紀(jì)律,規(guī)范課堂考勤,嚴(yán)格課堂要求,營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。
2.服從教學(xué)安排。教學(xué)有其自身的規(guī)律,教學(xué)院和教師對專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)安排和課程表不得隨意調(diào)整變動。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)安排應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定進(jìn)行。確需調(diào)整上課時間,須事先報告教務(wù)處同意,由教務(wù)處做好課程調(diào)動,方能有效。因特殊原因需要調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案的安排(含學(xué)生的實(shí)習(xí)),所在二級學(xué)院(部)必須書面申請報告、要有詳細(xì)實(shí)習(xí)計劃與安排及課程教學(xué)安排報教務(wù)處實(shí)地考察審核,主管校長審批后才能離開學(xué)校。任何單位和個人如果不按照審批流程私自安排學(xué)生外出實(shí)習(xí),將追究責(zé)任。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須按照實(shí)習(xí)要求,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3.一切服務(wù)教學(xué)。各教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須保證校內(nèi)學(xué)生的教學(xué)安排需要,隨時保持教室和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外整齊、清潔、安靜、明亮,保證一切教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好。任何單位和個人不得私自占用教室和實(shí)驗(yàn)室。課堂教學(xué)期間無關(guān)人員不得進(jìn)入教室、侵犯教師學(xué)生人身權(quán)利、損壞學(xué)校設(shè)施、擾亂教學(xué)秩序,否則視情節(jié)輕重,依據(jù)教育法及校紀(jì)校規(guī)處理。
教 務(wù) 處
2021年4月7日