2021年8月20日，湖南交通工程學(xué)院2021暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在航母樓101會(huì)議室舉行，會(huì)議由校黨委副書(shū)記李先聰、主管學(xué)生工作余孟輝副校長(zhǎng)、各二級(jí)學(xué)院總支書(shū)記、副書(shū)記，學(xué)生工作處、人事處，招生辦等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及特邀嘉賓：衡陽(yáng)師范學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)蔣杰、長(zhǎng)沙知名心理學(xué)教授羅飛參與本次會(huì)議；會(huì)議由余孟輝副校長(zhǎng)主持。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)是學(xué)校教職工培訓(xùn)的組成部分，也是學(xué)校暑期迎評(píng)工作重要工作內(nèi)容之一。全校所有專兼職輔導(dǎo)員必須全程參加，考勤和考試結(jié)果納入輔導(dǎo)員績(jī)效考核。本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)以集中報(bào)告為主，討論由各二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況于集中培訓(xùn)后自行組織。 

會(huì)議開(kāi)始，李先聰書(shū)記提出：教師是太陽(yáng)底下最光輝最無(wú)私的職業(yè)燃燒了自己，照亮了別人；高校輔導(dǎo)員是建立在學(xué)校和大學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生和學(xué)生之間傳遞方針政策，以及相關(guān)正確信息的管道。并指出輔導(dǎo)員的兩大基本職能：一是大學(xué)生思想政治教育工作的主體，大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，二是學(xué)校和大學(xué)生之間的橋梁，學(xué)校和學(xué)生之間全體方針政策以及相關(guān)正確信息的管道。同時(shí)解答了在新的形勢(shì)下，該怎樣當(dāng)好一名高校輔導(dǎo)員？一：明使命、做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)航人；二：優(yōu)品行做得時(shí)尚時(shí)尚長(zhǎng)的帶頭；三：愛(ài)學(xué)生做學(xué)生童心母愛(ài)的知心人；四：善于人，做授業(yè)解惑的傳道人；五：勤學(xué)習(xí)、做才華橫溢的博學(xué)人

會(huì)議中，特邀嘉賓：衡陽(yáng)師范學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)蔣杰指出輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展和素質(zhì)能力提升，首先要看國(guó)家政策看發(fā)展。提出了新規(guī)出臺(tái)是落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的應(yīng)勢(shì)之舉，是對(duì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)的應(yīng)時(shí)之舉。同時(shí)指出作為輔導(dǎo)員應(yīng)該準(zhǔn)確把握職業(yè)特點(diǎn)：1在常規(guī)性工作上投入比重隨著職業(yè)發(fā)展的晉升，逐漸減少;2在專業(yè)技能性的工作上的投入比重隨著職業(yè)發(fā)展的晉升呈倒U發(fā)展;3.在理論研究型的工作的投入比重會(huì)隨著職業(yè)發(fā)展的晉升逐漸遞增。同時(shí)輔導(dǎo)員在工作中也存在一些普遍問(wèn)題，那么這些都有待去解決，同時(shí)輔導(dǎo)員也注重自身的情與懷，做一個(gè)徹底的馬克思主義信仰者。

會(huì)議中第二位特邀嘉賓：長(zhǎng)沙知名心理學(xué)教授羅飛在心理學(xué)上提出“如何掌握自己的人生”，其中最好的修養(yǎng)是獲得人生的掌控感；俗話說(shuō)得好，如果你不去成為生活的‘掌控者’，那么你將會(huì)成為被生活掌控的‘提線木偶’。壓力無(wú)處不在，有外在因素，內(nèi)在因素等等，那么一個(gè)人工作倦怠的表現(xiàn)：情緒枯竭、缺乏人性、個(gè)人能力下降。我們?nèi)绾潍@得掌控感呢？首先從自我出發(fā)，和自我相處。其次，控制自己的方向，畢竟，心中沒(méi)有方向，到哪里都是流浪。最后是社會(huì)相處，我們要懂得知足常樂(lè)、懂得掌握人生，從自己出發(fā)！

會(huì)議中主管學(xué)生工作余孟輝副校長(zhǎng)在“新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)”思想中指出：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治力量的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和引領(lǐng)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。作為一名輔導(dǎo)員，最重要的職責(zé)是做好思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、最容易見(jiàn)效的職責(zé)是班級(jí)和黨員的建設(shè),最見(jiàn)功夫是學(xué)風(fēng)建設(shè)，最復(fù)雜的就是日常事務(wù)管理，最難的就是校園危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)，最有成就的就是理論和實(shí)踐研究。同時(shí)我們的工作也應(yīng)該緊跟新時(shí)代新內(nèi)涵，同時(shí)也要在歷代領(lǐng)導(dǎo)人中得到經(jīng)驗(yàn)。

在會(huì)議中，學(xué)生處劉海濱就輔導(dǎo)員常規(guī)工作內(nèi)容進(jìn)行正確解讀：例會(huì)制度、查課聽(tīng)課制度、聯(lián)系任課老師制度等等和輔導(dǎo)員行為規(guī)范：主要圍繞學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。新生報(bào)到臨近，劉處長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新生開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)，要有五項(xiàng)返校材料，做好重點(diǎn)人群檢測(cè)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，做好“應(yīng)檢盡檢”新“三類(lèi)人群”核酸檢測(cè)，并及時(shí)報(bào)送核算檢測(cè)信息，同時(shí)還有一個(gè)學(xué)生宿舍的常規(guī)管理流程，一步都不可以跳過(guò)或者省略。和一個(gè)心理健康問(wèn)題處理工作流程，確保學(xué)生在生活上心理上都有一個(gè)很好的保障。

會(huì)議中，人事處譚柏生處長(zhǎng)明確了輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)和生活中要扮演的角色:大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。

會(huì)議最后又主管學(xué)生余孟輝副校長(zhǎng)總結(jié)：提出“學(xué)高為師，德高為范”,輔導(dǎo)員的一言--行，必將成為學(xué)生們聚焦的中心，是整個(gè)學(xué)生群體的旗幟，-舉手一投足都可讓學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)，從而自覺(jué)地規(guī)范自己的言行。我們的嚴(yán)格要求，可以讓學(xué)生終身收益，我們的愛(ài)心付出，可以讓學(xué)生永生銘記。要讓輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上引路人！