10月13日晚上8：00，關(guān)注我校學(xué)生心理健康教育討論會在航母樓222辦公室召開。參加本次會議的有副校長余孟輝、馬克思主義學(xué)院院長沈飚、學(xué)生處副處長劉海濱、各二級學(xué)院副書記，以及心理教研室主任匡玲、副主任湯芳。

本次會議由余孟輝副校長主持，各位領(lǐng)導(dǎo)老師對學(xué)生的心理問題進行了深入的探討。健康的心理對大學(xué)生有著非比尋常的意義，有著良好的心理能夠起到抗御心理疾病、提高學(xué)習(xí)效率、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高人際交往水平和生活質(zhì)量。為了盡量確保每一個交院學(xué)生的心理健康，此次討論會確定主題為“聆聽每一個“心聲”，關(guān)注學(xué)生心理健康”。

本次會議的最后提出以下要求：

1.學(xué)生心理健康咨詢排查工作的安排與部署

開學(xué)期間，學(xué)生各種家庭問題、情感沖突凸顯，學(xué)習(xí)壓力和人際挫折接踵而至。秋季氣溫不穩(wěn)，容易使人產(chǎn)生情緒波動和精神活動上的變化，是心理問題（尤其抑郁癥）的高發(fā)期，會進一步加重部分學(xué)生的心理問題。為防止學(xué)生因心理困擾引發(fā)心理危機事件，營造和諧平安校園氛圍，開展學(xué)生心理問題排查和干預(yù)工作。

2.針對患有心理疾病學(xué)生的處理

出現(xiàn)這種情況很大程度上是因為學(xué)生所處的家庭環(huán)境存在問題，而處于逆境家庭環(huán)境中，以他現(xiàn)在的能力不能解決排解，壓力太大，所以行為態(tài)度對外或許有惡意及潛在暴力行為。建議及時治療，主要舒緩他的情緒，然后進行人格品質(zhì)塑造，強化他的認知。

3.預(yù)防心理疾病的發(fā)生對周圍造成影響

 建立四級心理預(yù)警系統(tǒng)，一級為寢室長與宿管，二級為班干部，三級為輔導(dǎo)員，四級為學(xué)校層面。這四級心理預(yù)警系統(tǒng)，稱為服務(wù)工作機制。

本次會議主題明確,取得了圓滿成功!