“圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù)，打造三支隊(duì)伍，突出四項(xiàng)重點(diǎn)，抓好五項(xiàng)常規(guī)”，機(jī)電學(xué)院黨總支書(shū)記羅斐在10月25日召開(kāi)的全校學(xué)生工作例會(huì)機(jī)電學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，與各學(xué)院總支書(shū)記、副書(shū)記和學(xué)生干事分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，把機(jī)電學(xué)院學(xué)生教育管理工作總結(jié)為“?12345”機(jī)電模式。

立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)，學(xué)生工作的這“一個(gè)中心”，就是以“育人”為中心。機(jī)電學(xué)院在落實(shí)“三全育人”過(guò)程中，始終做到“兩個(gè)圍繞”：全院教職工結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)圍繞“思政課程和課程思政”做文章；全體輔導(dǎo)員圍繞“五愛(ài)感恩教育”做文章?！拔鍚?ài)感恩教育”是劉福生董事長(zhǎng)的基本教育理念，要求學(xué)生工作系統(tǒng)貫徹好、實(shí)施好。機(jī)電學(xué)院以此為題申報(bào)“湖南省大學(xué)生道德素質(zhì)提升工程思想政治教育研究項(xiàng)目”獲得省級(jí)立項(xiàng)并已經(jīng)成功結(jié)題。學(xué)院堅(jiān)持通過(guò)各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，落實(shí)董事長(zhǎng)教育理念，深化“五愛(ài)教育”，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

學(xué)生工作的終極目標(biāo)是學(xué)生發(fā)展。機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作在羅斐書(shū)記的帶領(lǐng)下，強(qiáng)化“服務(wù)學(xué)生素質(zhì)提升”和“服務(wù)就業(yè)質(zhì)量提升”兩個(gè)服務(wù)。2021年，學(xué)生成功申報(bào)專利4項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文6篇，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，省級(jí)科研立項(xiàng)5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生工程創(chuàng)新訓(xùn)練大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)。機(jī)電學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97%，畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)有企業(yè)、公務(wù)員系統(tǒng)升學(xué)深造等高質(zhì)量就業(yè)比例達(dá)50%。以升學(xué)深造為例，本年度研究生錄取達(dá)30人，其中7人被“雙一流”建設(shè)高校錄取。

隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)生工作的關(guān)鍵。機(jī)電學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，打造輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍和學(xué)生黨員、入黨積極分子“三支隊(duì)伍”，突出抓好宿舍管理、學(xué)生活動(dòng)、文化陣地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”，夯實(shí)安全教育與心理健康教育、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、主題班會(huì)、三區(qū)衛(wèi)生管理“五項(xiàng)常規(guī)工作”。

在聽(tīng)取羅斐書(shū)記的匯報(bào)前，與會(huì)人員在察看了機(jī)電學(xué)院學(xué)生宿舍、教學(xué)樓和責(zé)任公共區(qū)現(xiàn)場(chǎng)。

抓好大學(xué)生宿舍管理，是打通思政工作的最后一公里。按照慣例，會(huì)前一個(gè)小時(shí)，副校長(zhǎng)余孟輝帶領(lǐng)各二級(jí)學(xué)院的黨總支書(shū)記一起走進(jìn)了宿舍樓18棟，察看機(jī)電學(xué)生學(xué)生宿舍，了解18棟學(xué)生自治管理運(yùn)行情況。

余副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)檢查的過(guò)程中帶著問(wèn)題出發(fā)，密切關(guān)注學(xué)生需要解決的實(shí)際問(wèn)題。18棟住有交通、電信、機(jī)電學(xué)院的學(xué)生，管理難度較大，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也較多：進(jìn)出公寓門口的垃圾處置現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置不合理；樓梯平時(shí)上下較擁擠；樓道打掃不及時(shí)、不徹底，并存放大量雜物；宿舍的南邊沒(méi)有窗戶、寢室的插座存在安全隱患；學(xué)生防盜意識(shí)不強(qiáng)；門貼需進(jìn)一步規(guī)范；從樓道現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生抽煙現(xiàn)象；部分宿舍有學(xué)生返回突擊搞衛(wèi)生現(xiàn)象等一系列情況，余副校長(zhǎng)對(duì)各學(xué)院隨同考察的領(lǐng)導(dǎo)提出整改要求，特別囑咐樓棟責(zé)任單位交通學(xué)院的何文華副書(shū)記要落實(shí)好學(xué)生自治管理各項(xiàng)措施，同時(shí)要求學(xué)生工作處工作人員加強(qiáng)對(duì)樓棟保潔員的教育管理，對(duì)接后勤部門盡快解決學(xué)生工作部門無(wú)法解決的問(wèn)題。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)宿舍管理的唐有志老師現(xiàn)場(chǎng)辦公，立即通知樓棟保潔員現(xiàn)場(chǎng)整改。學(xué)生工作處周艷平老師對(duì)要整改的問(wèn)題一一記錄。

機(jī)電學(xué)院學(xué)生大部分住18棟7樓，夏天炎熱、雨天漏水的情況給學(xué)生管理帶來(lái)較大難度。但學(xué)生宿舍干凈整潔，學(xué)生主動(dòng)裝飾環(huán)境?？吹?/span>714宿舍學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以“工業(yè)革命”為主題把宿舍裝飾成小型“工業(yè)革命進(jìn)展展覽館”，圖文并茂，副校長(zhǎng)余孟輝興趣盎然，現(xiàn)場(chǎng)與輔導(dǎo)員夏翠云老師和進(jìn)行交流，充分肯定學(xué)生宿舍文化建設(shè)成果。看到貼在宿舍門后的“寢室公約”，沒(méi)有大話套話，全是實(shí)實(shí)在在的行為約束，寢室成員每個(gè)人簽字，各位領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為值得在全校推廣。

羅斐書(shū)記在匯報(bào)會(huì)上介紹機(jī)電學(xué)院在宿舍管理中推行宿舍“6S”管理模式，抓住“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理明朗化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化、制度化、學(xué)習(xí)型的目標(biāo)。從宿舍現(xiàn)場(chǎng)回到會(huì)議室，與會(huì)人員感受更加深刻。

安全教育和心理健康教育是機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作“五項(xiàng)常規(guī)”之一。為強(qiáng)化各學(xué)院對(duì)此項(xiàng)常規(guī)工作的重視，學(xué)生工作處特別邀請(qǐng)學(xué)校健康教育中心負(fù)責(zé)人湯玲老師對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)。湯玲老師分析了我校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，并提出了可供操作的制度設(shè)計(jì)和工作運(yùn)行機(jī)制。余孟輝副校長(zhǎng)要求各學(xué)院積極配合心理健康教育中心對(duì)全體新生進(jìn)行心理健康普查，并邀請(qǐng)心理健康中心負(fù)責(zé)人列席每周五的學(xué)生工作處例會(huì)。

副校長(zhǎng)余孟輝在總結(jié)講話中指出，機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作在羅斐書(shū)記的帶領(lǐng)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。隊(duì)伍管理嚴(yán)格，學(xué)生成績(jī)突出，工作特色鮮明。輔導(dǎo)員的“十到位”，班級(jí)量化考核，學(xué)院校友會(huì)工作、宿舍“6S”管理模式、學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽與科研、學(xué)生工作“12345”工作模式，無(wú)不體現(xiàn)機(jī)電學(xué)院的學(xué)科特色和專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)了敬業(yè)、專注、精益、創(chuàng)新的工匠精神，工匠精神高度融入學(xué)生思想政治教育，這可以作為機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作的品牌特色來(lái)打造。我們的教育就是要把工匠精神的培育貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生精益求精，讓工匠精神成為一粒種子，在學(xué)校落地生根，在學(xué)生步入社會(huì)的時(shí)候開(kāi)花結(jié)果。

“有此基礎(chǔ)和理念，學(xué)生工作系統(tǒng)在迎接合格評(píng)估的工作中，我們就有信心。”余孟輝副校長(zhǎng)鼓勵(lì)與會(huì)人員，要持續(xù)推進(jìn)校園文明創(chuàng)建，持續(xù)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，各學(xué)院要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成交通工程學(xué)院“一院一品”二級(jí)學(xué)院特色文化品牌矩陣，開(kāi)創(chuàng)交通工程學(xué)生學(xué)生工作新局面。

          （圖為現(xiàn)場(chǎng)檢查）

（圖為會(huì)議室交流討論）

（圖為18棟714宿舍）