用初心之光照亮學(xué)子前行之路
---記湖南交通工程學(xué)院學(xué)工處副處長(zhǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員趙榮華
本網(wǎng)訊（通訊員李建華）從教15年，趙榮華初心不改，始終如一：一名共產(chǎn)黨員就是要為黨、為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)自己的一切；一位人民教師就是要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從教歲月中，她立足本職，教書(shū)育人，科學(xué)管理，勇于創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，用初心之光照亮學(xué)子前行之路。
情牽學(xué)子，十五載初心如磐。趙榮華的嚴(yán)格在學(xué)生圈子里是公認(rèn)的，很多學(xué)生明知道這點(diǎn)，還會(huì)義無(wú)反顧地跟她成為朋友。趙榮華善于因材施教，注重發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，再結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)安排相應(yīng)的指導(dǎo)工作，為他們的發(fā)展做好引導(dǎo)工作，并積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓他們充分施展自己的才華，樹(shù)立自信。
她總是把學(xué)生的事情放在首位,全天24小時(shí)保持通訊暢通，只要學(xué)生有困難，一個(gè)電話、一條短信，她都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)，為學(xué)生排憂解難，送去“希望”和“溫暖”，成為學(xué)子心中的“溫暖型輔導(dǎo)員”。電商本1601班學(xué)生楊某，父親突然去世的噩耗使她的精神幾盡崩潰，面對(duì)體弱多病的母親和大學(xué)昂貴的學(xué)費(fèi)，她想退學(xué)。得知這一情況后，趙榮華趕忙找到楊某，先安撫她悲傷的情緒，提請(qǐng)學(xué)校為楊某減免學(xué)費(fèi)，親自掏錢(qián)接濟(jì)她生活上的困難，在趙榮華的關(guān)心開(kāi)導(dǎo)下，楊某很快走出痛失親人的悲傷，化悲痛和感恩為力量，發(fā)奮苦讀，勵(lì)志進(jìn)取，被推選為班級(jí)團(tuán)支書(shū)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，先后評(píng)上了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金并光榮入黨。電氣本1502班學(xué)生歐某，媽媽得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病長(zhǎng)期臥床不起，體弱的父親在家照顧病人無(wú)法外出打工掙錢(qián)，再加上治療風(fēng)濕需要一大筆費(fèi)用，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境。面對(duì)歐某的困難，趙榮華不離不棄，隨時(shí)關(guān)注并伸出援手，引導(dǎo)他勤工儉學(xué)，緩解經(jīng)濟(jì)壓力，磨礪意志，體驗(yàn)生活的艱辛，感恩之心使他發(fā)奮圖強(qiáng)，以?xún)?yōu)異成績(jī)跨入黨組織大門(mén)并成功考上了湖南工業(yè)大學(xué)研究生。像這樣溫暖真實(shí)的小故事只是趙榮華關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)縮影，15年來(lái)，趙榮華在平凡崗位上以真情釋放溫暖力量，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
引領(lǐng)創(chuàng)新，導(dǎo)航學(xué)生成就未來(lái)。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是催化學(xué)生成長(zhǎng)的根本動(dòng)力，趙榮華積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,積極開(kāi)展聯(lián)動(dòng)第一課堂和第二課堂的校園“雙創(chuàng)”教育和實(shí)踐工作，積極策劃和指導(dǎo)學(xué)生雙創(chuàng)活動(dòng)，做不斷進(jìn)取的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”和“拓新者”。工作以來(lái)，她積極帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量民情，用擔(dān)當(dāng)點(diǎn)亮青春，使學(xué)生在各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中逐漸走向成熟。2017年1月指導(dǎo)王曉宇同學(xué)參與湖南省大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目《以誠(chéng)信教育為核心的大學(xué)生德育提升工程》獲得省級(jí)立項(xiàng)；2017年4月指導(dǎo)歐周權(quán)等同學(xué)參與十二屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，其作品《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款監(jiān)管機(jī)制與模式研究》獲“三等獎(jiǎng)”；并于2018年5月入選國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃并立項(xiàng)；2017年7月指導(dǎo)劉攀同學(xué)參與2017年”護(hù)源使者”計(jì)劃《關(guān)于婁底市白馬水庫(kù)水源地保護(hù)調(diào)研》獲最佳行動(dòng)獎(jiǎng)；2018年4月指導(dǎo)劉攀等同學(xué)參與2018年“創(chuàng)青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，其作品《大學(xué)生啟航成長(zhǎng)集訓(xùn)營(yíng)》獲“銅獎(jiǎng)”；2018年4月她的學(xué)生孟浩瀾參與2018年“創(chuàng)青春”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，其作品《暖暖楠木教育》獲“銅獎(jiǎng)”。多年來(lái)，她聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，堅(jiān)持“自信自省自育”育人理念，在學(xué)生中形成了“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的良性互動(dòng)，以競(jìng)賽為導(dǎo)向，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以此推動(dòng)學(xué)生工作育人實(shí)踐項(xiàng)目化和精細(xì)化，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作協(xié)同創(chuàng)新，為學(xué)生點(diǎn)燃智慧成就未來(lái)“引航”。
守望細(xì)耕，傾心甘做指路明燈。為了突出學(xué)生的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，與學(xué)生共管理，共建設(shè)，形成平等民主的關(guān)系，注重學(xué)生自律意識(shí)的培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范約束言行，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),她多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案》、《學(xué)生課堂成績(jī)?cè)u(píng)定管理辦法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的文件和規(guī)定。另外還在實(shí)踐中努力使各項(xiàng)工作趨于完善,使學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化,使學(xué)生明確每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)自己的影響和意義。她與學(xué)生共同制定班級(jí)“法規(guī)”。每個(gè)學(xué)生以書(shū)面的形式遞交一份草案，然后讓班委會(huì)和學(xué)生代表歸納、整理，由班委選派執(zhí)筆人，擬出初稿，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生討論，舉手表決，然后帶領(lǐng)班委會(huì)成員對(duì)每一條進(jìn)行充分討論，仔細(xì)甄別，最后成文。班委會(huì)組建好以后，她會(huì)明確他們的職責(zé)，放手讓他們自己去管理班級(jí)的日常工作。教給他們正確的工作方法，告誡他們要公正。在班級(jí)管理事物上充分發(fā)揮這些學(xué)生的聰明才智，這樣班上做到了“時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，處處有人管”，同時(shí)增強(qiáng)了全體學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉了每個(gè)學(xué)生的工作能力，讓同學(xué)之間也加強(qiáng)了相互理解、相互支持和相互合作。久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，從“他律”走向“自律”。
她深知僅僅依靠冷冰冰的制度而缺乏人性化的管理,長(zhǎng)期下去就會(huì)失去和學(xué)生的感情,所以在工作中能堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重不失原則的人文關(guān)懷,全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育,取得了良好的效果。她以“差異化需求”為導(dǎo)向,以“興趣愛(ài)好”為切入點(diǎn),通過(guò)深度輔導(dǎo)、宿舍走訪、深入課堂、團(tuán)體輔導(dǎo)等途徑,深入了解學(xué)生,陪伴心靈成長(zhǎng)，聆聽(tīng)學(xué)生心聲，用真誠(chéng)去溫暖受傷的心靈,用關(guān)愛(ài)去照亮迷茫的心路，春風(fēng)化雨,用心靈關(guān)愛(ài)生命旅程。
15載初心如火，映紅她一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)：“2018湖南省高校輔導(dǎo)員年度人物”提名獎(jiǎng)、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、衡陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽初賽冠軍、全校五星級(jí)班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、文明宿舍指導(dǎo)老師……她不記得自己獲得了多少榮譽(yù)，只有一個(gè)堅(jiān)定的信念:“我覺(jué)得高校輔導(dǎo)員是一種‘積德行善’的工作，我很喜歡，所以執(zhí)著?！彼谌沼浿袑?xiě)道，“作為一名高校輔導(dǎo)員，我很自豪，我將以這份自豪感為動(dòng)力，為更多的學(xué)生送去關(guān)愛(ài)和智慧，做學(xué)生成長(zhǎng)歷程一盞溫暖而持久的指路明燈！一息尚存，絕不松勁！“
