湖南交通工程學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

湘交院教〔2015〕23號(hào)

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本工作規(guī)范。

第一章師德修養(yǎng)

第一條教師應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)憲法，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，品德優(yōu)良，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，貫徹國(guó)家的教育方針，樹(shù)立正確的育人觀和質(zhì)量觀，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

第二條教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，言傳身教，教書(shū)育人，注意個(gè)人思想品格、道德修養(yǎng)和儀表舉止對(duì)學(xué)生的示范作用，嚴(yán)于律己，既熱愛(ài)學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生。

第二章任課資格

第三條每年新增的教師，均須參加學(xué)院主辦的崗前培訓(xùn)，合格后方能上崗。

第四條新開(kāi)課教師在擔(dān)任授課任務(wù)前均應(yīng)按要求進(jìn)行試講，試講合格后方能正式授課。

第五條凡屬下列情形之一者，不得擔(dān)任主講任務(wù)：

1.未取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)者；

2.未取得高等學(xué)校教師資格證書(shū)者；

3.不具備講課能力者；

4.對(duì)已開(kāi)課程以往講授效果差，經(jīng)幫助指導(dǎo)后仍無(wú)改進(jìn)者；

5.對(duì)新開(kāi)設(shè)課程內(nèi)容未能掌握，缺乏準(zhǔn)備者；

6.教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任，雖經(jīng)批評(píng)教育，仍不改正者；

7.根據(jù)《湖南交通工程學(xué)院教師課程教學(xué)考核辦法》停止授課資格者。

第三章教師的教學(xué)權(quán)利與職責(zé)

第六條教師的教學(xué)權(quán)利

1.根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生班級(jí)的具體情況，向教研室擇優(yōu)推薦教材，合理組織教學(xué)內(nèi)容，制訂教學(xué)進(jìn)度，采用有個(gè)性、有特色的教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2.在教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理和指導(dǎo)。

3.根據(jù)學(xué)院的規(guī)定，對(duì)學(xué)生考試、考核命題和進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，除接受教務(wù)處組織的復(fù)查外，有權(quán)拒絕其它任何形式的干預(yù)。

4.根據(jù)教育教學(xué)改革的實(shí)際需要，提出并實(shí)施相關(guān)的教改試驗(yàn)方案。涉及面較大的，需經(jīng)系部和學(xué)院教務(wù)處認(rèn)可后執(zhí)行。

5.有權(quán)了解學(xué)院組織的各種教學(xué)評(píng)估、評(píng)優(yōu)和業(yè)務(wù)考核中與本人有關(guān)的結(jié)果。對(duì)有關(guān)結(jié)果有異議的，有權(quán)提出申訴。

第七條教師的教學(xué)職責(zé)

1.教書(shū)育人，遵循“育人為本、德育為先”的原則，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、品德、作風(fēng)進(jìn)行言傳身教，充分發(fā)揮課程教學(xué)的育人功能，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.教師必須按照教學(xué)規(guī)律辦事，力求獲得最好的教學(xué)效果，要經(jīng)常與學(xué)生及所在院、部交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

3.推薦或編寫(xiě)符合課程教學(xué)大綱要求、質(zhì)量高、有特色的教材或其它教學(xué)資料。

4.按學(xué)院的教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真做好所承擔(dān)的教學(xué)工作，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。

5.加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，保證正常的教學(xué)秩序。

6.按學(xué)院要求主持相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的考核，嚴(yán)格考試紀(jì)律；及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好試卷分析和成績(jī)報(bào)送工作；做好教學(xué)檔案的歸檔工作。

7.教授、副教授每學(xué)年至少應(yīng)為本科生講授一門(mén)課程。

第四章教師教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)行為規(guī)范

第八條教師執(zhí)教期間，必須堅(jiān)守崗位，自覺(jué)遵守學(xué)校教學(xué)紀(jì)律。

1.所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)；

2.教師應(yīng)服從學(xué)院、系部安排的一切教學(xué)工作，包括臨時(shí)安排的與教學(xué)相關(guān)的工作，如監(jiān)考、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)等；

3.不得擅自停課、曠課、調(diào)課或代課；

4.教師應(yīng)提前到達(dá)授課地點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備工作，按時(shí)上下課。

第九條教師的教學(xué)行為規(guī)范

1.教師在課前應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n，并按規(guī)定填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交院部、教務(wù)處。

2.教師進(jìn)入課堂應(yīng)做到服飾整潔，精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，言談得體，舉止文明。

3.任課教師要管理好課堂秩序，每次上課時(shí)均應(yīng)掌握學(xué)生的出勤情況，每學(xué)期抽查點(diǎn)名應(yīng)不少于上課次數(shù)的1/3?？记诘怯洷斫辉翰看鏅n。

4.教師必須用普通話(huà)授課（外語(yǔ)課及雙語(yǔ)教學(xué)課程除外），板書(shū)工整、圖示清晰。如無(wú)特殊情況，教師應(yīng)站立授課。

第十條課堂教學(xué)禮儀規(guī)范

上課鈴響后，教師要宣布上課，在學(xué)生起立致意后，教師向?qū)W生回禮并正式開(kāi)始上課。下課鈴響后，教師方能宣布下課。

1.上課：教師發(fā)出“上課”口令；班長(zhǎng)或其他班干部發(fā)出“起立”口令；全班起立并向老師問(wèn)候致禮；教師回禮后發(fā)出“請(qǐng)坐下”口令，上課正式開(kāi)始。

如果兩節(jié)或兩節(jié)以上的課連上，課間休息教師發(fā)出“休息”口令，師生休息；下節(jié)課上課教師發(fā)出“上課”口令，即開(kāi)始上課。

2.下課：教師發(fā)出“下課”口令；班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令；師生互致“再見(jiàn)”。

第五章教學(xué)文件

第十一條教學(xué)文件包括教學(xué)大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課程教案等。其中課程教案由任課教師保存?zhèn)洳?，其它教學(xué)文件由院部和教務(wù)處存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第十二條教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)的依據(jù)。教務(wù)處在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上確定制定培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性意見(jiàn)，指導(dǎo)各系部組織完成教學(xué)計(jì)劃的制定、修訂工作。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)院審核批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃，任何單位或個(gè)人不得擅自更改。

第十三條各系部根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)要求制定培養(yǎng)方案的課程體系，并對(duì)培養(yǎng)方案中的所有課程或教學(xué)環(huán)節(jié)制訂相應(yīng)的教學(xué)大綱，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)執(zhí)行。

課程教學(xué)大綱的主要內(nèi)容包括：課程的目的和要求；課程的主要內(nèi)容，重點(diǎn)與難點(diǎn)；學(xué)時(shí)分配與進(jìn)度計(jì)劃；本課程與其它課程的聯(lián)系與分工；教學(xué)環(huán)節(jié)安排；考核辦法；建議使用教材及教學(xué)參考書(shū)等。

第十四條各門(mén)課程的主講教師應(yīng)按照規(guī)定填寫(xiě)課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。

第十五條課程教案是主講教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細(xì)化的授課框架，是以授課單元為單位編寫(xiě)的教學(xué)具體方案。教師應(yīng)以課程教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，編寫(xiě)出具有自身特色的教案。

第六章教學(xué)過(guò)程

第十六條教學(xué)過(guò)程包括備課、授課、課外指導(dǎo)、布置及批改作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告）、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等。

第十七條備課

1.任課教師課前應(yīng)了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、相關(guān)課程等基本情況，按照教學(xué)大綱要求認(rèn)真撰寫(xiě)教案和講稿，選定與教材匹配的參考書(shū)，擬定練習(xí)題和思考題。

2.做好教學(xué)軟件、教學(xué)模型、演示實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備工作，使教學(xué)用具處于完備狀態(tài)；科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，力求做到教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化組合。使用多媒體教室的教師，課前須經(jīng)培訓(xùn)獲設(shè)備使用資格，熟練操作多媒體教室設(shè)備，并提前安裝教學(xué)課件及相關(guān)軟件。

3.教師應(yīng)按要求參加教研室組織的教學(xué)研究工作，參與集體備課。

第十八條授課

1.主講教師須按照教學(xué)大綱的要求，全面地把握課程教學(xué)的深度、廣度和重點(diǎn)、難點(diǎn)。盡量將本學(xué)科最新的研究成果引入課堂教學(xué)之中。

2.重視授課效果的信息反饋，根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整講授方式，積極采用研究式、啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法。力求使教學(xué)相長(zhǎng)、不斷提高授課質(zhì)量。

第十九條課外指導(dǎo)

1.課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計(jì)劃、閱讀教材和參考書(shū)、查閱文獻(xiàn)資料，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.任課教師應(yīng)定期安排課外輔導(dǎo)、答疑，對(duì)學(xué)生提出的普遍性疑難問(wèn)題，也可進(jìn)行集體輔導(dǎo)。輔導(dǎo)、答疑時(shí)既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意滿(mǎn)足優(yōu)秀學(xué)生的需要，體現(xiàn)因材施教。

第二十條布置及批改作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)）

1.任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求布置作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)的情況（數(shù)量和質(zhì)量）應(yīng)做好記載，以作為課程平時(shí)成績(jī)的主要依據(jù)之一。

2.認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)。對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的作業(yè)，原則上要全批全改。對(duì)于學(xué)生自行增添的作業(yè)，應(yīng)給予鼓勵(lì)并予以批改。

3.對(duì)無(wú)故不交作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。

第二十一條實(shí)踐教學(xué)

1.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，任課教師不得隨意減少其項(xiàng)目及內(nèi)容。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)先進(jìn)行試做，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

3.在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用各種儀器、設(shè)備和觀察、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)果，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。

4.教師對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的情況要認(rèn)真地進(jìn)行考勤登記，凡無(wú)故缺席者，除在評(píng)定成績(jī)時(shí)酌情扣分外，必須責(zé)令其補(bǔ)做。情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)取消課程的考試資格，令其重修。

5.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)按照《湖南交通工程學(xué)院實(shí)習(xí)工作條例》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十二條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作按照《湖南交通工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條考試與學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定

考試與學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定按照《湖南交通工程學(xué)院考試管理辦法》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第七章教學(xué)工作的考核、獎(jiǎng)懲

第二十四條教師教學(xué)工作的考核按照《湖南交通工程學(xué)院教師課程教學(xué)考核辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條學(xué)院每年評(píng)選畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師，按《湖南交通工程學(xué)院關(guān)于“示范教師”評(píng)選的有關(guān)規(guī)定》評(píng)選“示范教師”，定期組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十六條教學(xué)事故認(rèn)定及處理，按照《湖南交通工程學(xué)院教學(xué)（管理）事故和差錯(cuò)認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。

第二十七條對(duì)教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等均記入其本人的業(yè)務(wù)檔案，作為職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

第八章外籍教師教學(xué)工作

第二十八條外籍教師承擔(dān)本科教學(xué)工作的，除遵守本工作規(guī)范的規(guī)定外，還應(yīng)遵守學(xué)校外籍教師管理的相關(guān)規(guī)定。

第九章附則

第二十九條本規(guī)范適用于從事普通本、專(zhuān)科教學(xué)的教師。

第三十條本規(guī)范自2015年9月1日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

湖南交通工程學(xué)院

2015年9月1日