作者： 教師發(fā)展中心 時(shí)間： 2024-12-21 點(diǎn)擊數(shù)： 3340
男高音歌唱家莊杰為我校第二批在新加坡培訓(xùn)的教師作藝術(shù)教育創(chuàng)新專題講座
本網(wǎng)來自新加坡快訊（通訊員：陳星如 洪子涵 攝影：歐婷）2024年12月20日下午，在新加坡南洋理工大學(xué)人文與社科學(xué)院一樓的階梯教室里，一場(chǎng)別開生面的藝術(shù)教育創(chuàng)新專題講座精彩上演。男高音歌唱家、新加坡萊佛士音樂學(xué)院聲樂系研究生導(dǎo)師、新加坡古典音樂推廣機(jī)構(gòu)“藝術(shù)坊”藝術(shù)總監(jiān)莊杰為我校第二批在新加坡研修培訓(xùn)的40位教師帶來了一場(chǎng)知識(shí)與藝術(shù)交融的盛宴，講座主題為《音樂與科技融合：數(shù)字化時(shí)代藝術(shù)教育的創(chuàng)新資源與應(yīng)用》。
▲男高音歌唱家莊杰在講座
▲學(xué)員在認(rèn)真聆聽講座
講座伊始，莊杰老師以自身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，分享了在各大新媒體平臺(tái)經(jīng)營賬號(hào)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)形象地闡釋了在數(shù)字浪潮中如何精準(zhǔn)把握“流量密碼”。他深入剖析了利用社交媒體平臺(tái)傳播音樂藝術(shù)、提升個(gè)人品牌影響力的有效策略，著重強(qiáng)調(diào)內(nèi)容創(chuàng)作在其中的核心地位，指出唯有優(yōu)質(zhì)且富有吸引力的內(nèi)容，方能牢牢抓住觀眾的目光并維系其關(guān)注度。通過一個(gè)個(gè)鮮活而生動(dòng)的案例分析，莊杰為在場(chǎng)教師們徐徐展開了新媒體時(shí)代藝術(shù)教育所蘊(yùn)含的嶄新模式與無限機(jī)遇的絢麗畫卷。
▲現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生演唱
理論講解之余，莊杰更是親力親為，現(xiàn)場(chǎng)悉心指導(dǎo)學(xué)生們攻克聲樂學(xué)習(xí)道路上的重重難關(guān)，并以精湛的技藝親自示范演唱。在他的歌聲與講解中，正確的發(fā)聲技巧與細(xì)膩的情感表達(dá)方法得以直觀呈現(xiàn)，讓抽象的理論知識(shí)瞬間變得鮮活可感。這種理論與實(shí)踐相得益彰的教學(xué)模式贏得了參培教師的一致贊譽(yù)，大家皆沉浸其中，收獲滿滿，紛紛表示深受啟發(fā)。
▲課堂與學(xué)員互動(dòng)
課后，我校教師洪子涵與莊杰就數(shù)字化時(shí)代音樂知識(shí)傳播的多元途徑展開了深入探討。洪子涵指出，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的直播與短視頻功能恰似為音樂教學(xué)開辟了一片廣袤無垠的新天地。莊杰對(duì)此深表認(rèn)同，他進(jìn)一步闡述道，借助線上平臺(tái)強(qiáng)大的互動(dòng)特性，能夠巧妙突破傳統(tǒng)教學(xué)在時(shí)間與空間維度的束縛，讓藝術(shù)的火種播撒至更廣泛的人群，使更多音樂愛好者得以領(lǐng)略藝術(shù)的魅力與滋養(yǎng)。
▲全體學(xué)員與男高音歌唱家莊杰合影
此次講座意義非凡，它宛如一座橋梁，有力地促進(jìn)了中新兩國在藝術(shù)教育領(lǐng)域的深度交流與緊密合作。更為重要的是，它為參與其中的教師們提供了一次彌足珍貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，猶如一盞明燈，激勵(lì)著他們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)實(shí)踐中勇毅前行，積極探索并巧妙應(yīng)用新興技術(shù)與前沿方法，為培育下一代藝術(shù)人才而不懈努力。隨著音樂與科技的交融日益加深，藝術(shù)教育正處于前所未有的變革浪潮之中，而莊杰通過此次講座所傳遞的先進(jìn)理念與創(chuàng)新方法，無疑將化作一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，有力推動(dòng)這一偉大進(jìn)程穩(wěn)步向前，書寫藝術(shù)教育的嶄新篇章。
