迎評促建 規(guī)范辦學 真抓實干 統籌教育教學
——在2023年新春團拜會上的工作報告
湖南交通工程學院校長 陳治亞
（2023年2月8日）
尊敬的福生董事長，各位同仁：
大家新年好！
在這新春佳節(jié)的喜悅氣氛尚未退去的美好時刻，我們在這里舉行新春團拜會，大家歡聚一堂，暢述情懷，我感到格外高興。在此，我謹代表學校董事會、校委會向全校教職工及你們的親人們拜個晚年！祝大家新年快樂，工作愉快，家庭幸福，萬事勝意！
剛才劉文君書記代表董事會、黨委會、校務會，代表學校給各位作了新年致辭。在此，我想講三個方面的內容：一是2022年工作總結；二是2023年工作要點；三是跟大家交流一下我的想法與思考。
第一部分：2022年工作總結
2022年，是我校備戰(zhàn)本科教學工作合格評估的重要之年，是疫情防控的關鍵之年，在省教育廳和衡陽市政府的大力支持下，學校三會班子帶領全校上下齊心協力，以迎評促建為抓手，以加強本科質量建設為重點，以構建平安校園為基礎，積極應對疫情變化，圓滿完成全年工作任務。
一、堅持黨的領導，確保正確辦學方向
一是強化黨的組織建設。圍繞中心抓黨建，圍繞立德樹人開展黨建工作。在學生社區(qū)、社團等設置臨時黨支部個,黨支部由原來的17個增加到21個。
二是提高黨員綜合素質。落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等黨內組織生活。黨員學習不少于32學時/年；舉辦黨委中心組專題學習研討12次、理論學習報告會6次、主題黨課30多堂、二級單位學習研討60余場次。
三是規(guī)范黨員發(fā)展工作。舉辦各類培訓10余次、培訓2000余人次；年內發(fā)展黨員286名；組織“一片一課一實踐”活動和微黨課宣講活動；對1100余名黨員檔案實行信息化管理。
四是夯實基層黨建基礎。以“一院一品”引領院系黨組織“五個到位”，以“一支一特”推進基層黨支部“七個有力”。打造1個黨建標桿院系，2個樣板黨支部。為3個“雙帶頭人”黨支部書記工作室掛牌。
五是宣傳輿論創(chuàng)新局面。年內在《光明日報》《光明網》《中國青年報》《湖南日報》《衡陽日報》《湖南教育》等主流媒體發(fā)表多篇理論文章，發(fā)布新聞313條，外宣526條；推文298篇，編撰《評建簡報》20期，編發(fā)評建材料156篇。
六是文化建設有新進展。舉辦第八屆大學生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽活動，收到522個研究性學習小組3207名學生1044份參賽稿件。
七是嚴肅查處違紀行為。校紀委約談5人次，與98人次進行談話，明察暗訪48次，明察暗訪點位9個，參與糾風志愿者80人，發(fā)現問題線索12個，自查自糾問題3個。
八是信訪投訴及時回復。陽光中心嚴格遵循“3天作答，7天處理”要求，所有事項全部辦結，辦結率為100%。
九是充當橋梁服務員工。定期召開教職工代表大會，建立了困難職工檔案，發(fā)放節(jié)日慰問金130.9萬元；通過鄉(xiāng)村振興消費幫扶平臺向湘西永順縣采購農產品54萬余元。
二、堅持以評促建，全面規(guī)范辦學行為
一是督促學習評估知識。編印了《2022年參評學校培訓資料》和評估教師學習卡和學生學習卡。邀請校領導、院領導開展評估知識及校史校情宣講活動。
二是分解指標任務到人。明確了數據平臺填報、40個觀測點支撐材料、13項核心支撐材料、專家案頭材料等四個方面的工作和預評估8個工作組的任務分工。
三是認真撰寫評建材料。完成自評報告經初稿，規(guī)范并收集整理14項核心支撐材料、梳理專家案頭材料和40個觀測點的支撐材料。開展校內第十二次評建督查工作。
四是基地建設成效顯著。湖南省新型研發(fā)機構等6個基地落戶湘陰校區(qū)；考察華菱衡鋼等5個校外實習就業(yè)基地，推薦評估專家9人，項目管理員1人，專家組秘書1人。
五是完善質量監(jiān)控體系。制定二級學院教學工作考核方案及教師教學科研業(yè)績考核指導性意見，構建二級學院教學工作考核為主的校院兩級教學質量監(jiān)控體系。開展教科業(yè)績考核。
六是編制教學質量報告。編制并發(fā)布2021年教學質量監(jiān)控與評價報告，完成教學基本狀態(tài)數據填報，向國家數據平臺提交了75張數據表格，圓滿完成了學校2021-2022年本科教學基本狀態(tài)數據采集上報工作。按時編制本科教學質量報告。
七是開展教學問卷調查。組織中層及以上干部聽取開學第一課，開展教師對教學工作滿意度調查，總體滿意度84.55%。調查學生對教學工作滿意度4007人次，總滿意度86.28%。組織兩次學生評教，平均得分93.65分。
三、堅持教學中心，不斷提高教學水平
一是完善制度規(guī)范教學。制定修訂教學管理制度；5個新增本科專業(yè)順利通過學士學位授權評估；三個專業(yè)獲批省一流本科專業(yè)建設點，教研教改課題省級立項21項。
二是強化實踐教學環(huán)節(jié)。整理完成63盒教學檔案，完成2022屆2691名學生畢業(yè)設計（論文）工作；獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級23項，省級70項。對180余名實習生的實習情況進行了檢查與指導。
三是教學質量不斷提高。全年參賽學生達8125人次，獲國家級二等獎1項；省級一等獎4項、二等獎14項、三等獎22項；獲其他類學科競賽國家級（或地區(qū)級）一等獎2項、二等獎5項、三等獎11項，省級共計27項。
四是學校圖書服務師生。進館量超20萬人次，周開放98小時，電子圖書檢索10915050人次，瀏覽135508人次，下載166576人次，總使用量1167358人次。紙質圖書流通384116人次，期刊流通30666人次，800人次參加“世界讀書日”。
四、堅持科研并舉，彰顯學?？蒲袑嵙?/span>
一是國自科實現零突破。全年獲立項資助42項。席文雄博士課題獲國自基金立項?？蒲谐晒?38項：發(fā)表論文415篇，著作16部，教材27本，軟件著作權151項。實用新型專利71項，發(fā)明專利3項，評選衡陽市優(yōu)秀論文獎5項，省級以上科研立項課題共計24項，“科研服務教學”典型案例26項。
二是建劉杰重點實驗室?！翱茖W家創(chuàng)新團隊區(qū)域理工教育中心劉杰博士重點實驗室”掛牌儀式。專家教授來校舉辦科研項目申報培訓10場、舉辦學術講座9場。工商管理學科作為湖南省“雙一流”建設學科的成效評價驗收，并順利通過。
五、堅持學生為本，促進學生全面發(fā)展
一是立本求真價值引領。舉辦“兩賽一展一實踐”等活動10余場，通過重大紀念日開展活動100余場，開展校史校情和行為規(guī)范等八大主題教育，學生管理進一步規(guī)范。
二是嚴管厚愛服務學生。評出學校最佳學習型寢室、衛(wèi)生標兵寢室、黨員示范寢等；舉辦心理健康教育月系列活動10余場次，接待心理咨詢學生89人次，進行危機干預8次，舉辦心理知識競賽、5.25陽光心理嘉年華等培訓20余場次。
三是加強學工隊伍建設。以“湖南省輔導員素質能力大賽”為藍本，構建輔導員培訓體系，提質大學生思政教育水平。
四是完成獎助學金工作。完成國家助學金發(fā)放工作，入伍121人，入伍學費補償139人，完成生源地貸款25314000元。
五是團委工作成績喜人。召開第二次團代會、第三次學代會，24名學子在湖南省2022年“青馬在線”知識競賽中獲獎，獲“優(yōu)秀單位”，2名學生榮獲“中國大學生自強之星獎學金”“中國電信獎學金”，7名學生榮獲省“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。
六是各類活動好戲連臺。1500余人參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競賽，實踐項目被團省委評為優(yōu)秀品牌項目。志愿服務活動被中國青年報、中國教育新聞網、新湖南等主流媒體報道。
六、堅持就業(yè)導向，努力提高生源質量
一是生源質量不斷提高。2022年本科錄取率99.97%；本科生錄取分數線由2020年降分12分到2021年降分10分再到2022年降分8分。
二是就業(yè)工作日趨向好。2022屆畢業(yè)生3713人。其中本科畢業(yè)生2722人，占畢業(yè)生總數73.31%；專科畢業(yè)生991人，占畢業(yè)生總數26.69%。2022屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.2%。
三是為畢業(yè)生排憂解難。書記院長帶隊對周邊地區(qū)進行就業(yè)調研訪企拓崗，與企業(yè)建立合作關系。
七、堅持服務教學，做好學校各項工作
（一）辦公室的統籌協調作用得到充分發(fā)揮
一是統籌協調高效運轉。組織協調召開三會51次，所有會議都形成了會議紀要。出臺文件函件425個。
二是建章立制規(guī)范管理。匯編三冊《湖南交通工程學院制度匯編》，重修董事會章程、學校章程、監(jiān)事會章程等；全年文字總量達970多萬字。編輯出29本《學校董事會歷年來文件匯編》《學校行政文件匯編》和9冊《校風建設簡報》。
三是高度重視疫情防控。按照上級要求及時組織師生參與核酸檢測、疫苗接種工作，堅持每天向省、市上報疫情“零報告”“日報告”，確保學校零疫情。
（二）人事工作凝心聚力各項工作日趨向好
一是推進師資隊伍建設。受理求職簡歷852份，面試590人，達成協議200多人，簽約179人。生師比達到19.15∶1。
二是完善職稱評審工作。全校有144人符合參評條件，其中申報初級職稱15人，中級67人，副高以上62人。
三是做好社保服務員工。養(yǎng)老保險850人，醫(yī)療保險780人，失業(yè)保險850人，工傷保險920人，住房公積金850人。
（三）加強學校硬件建設學校面貌煥然一新
一是各項建設相繼開工。藝術館順利封頂，裝修學生公寓1.7萬平米，維修面積6.5萬平米，刷漆192090.41平方米。
二是消除隱患美化校園。改造水電管線10100米。更換室內外燈4066盞。安裝課桌椅7405張，綠化種植25000平米。
（四）設備設施及時更新服務教學保駕護航
一是規(guī)范管理提升服務。對700套桌面云電腦、373套辦公設備，226套智慧黑板、134套多媒體、1982個監(jiān)控進行管理維護；保證省、國級學科競賽線上進行。
二是持續(xù)改善辦學條件。投入1833.6萬元添置、更新設備，建高水平創(chuàng)新開放性實驗室23個，引入“超星”網絡教學平臺、教育部ilabx實驗空間。
（五）自主開發(fā)軟件促進信息化建設上臺階
引進3000多門各類精品數字示范課程；立項建設省級一流線上課程3門、省級一流線上線下混合式課程5門和省級一流虛擬仿真實驗課程1門，構建了龐大的質量監(jiān)測系統。
（六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育因地制宜實現新的突破
一是加強創(chuàng)業(yè)基地建設。建成融實習、實訓與創(chuàng)業(yè)為一體的產教融合教學基地7500平方米，構建了“教學—實訓—競賽—孵化”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。
二是積極開展創(chuàng)業(yè)培訓。開展雙創(chuàng)講座、培訓8次，專項培訓83期，2640人次取得合格證書；22名教師取得SYB講師資格證、10人取得模擬創(chuàng)業(yè)講師資格證、8人取得網絡創(chuàng)業(yè)講師資格證。與67家企業(yè)簽訂了校企合作協議，
三是立項課題碩果累累。12個產學合作協同育人項目獲準省級立項，2個項目獲得教育部產學合作協同育人項目立項；第八屆湖南省“互聯網+”雙創(chuàng)大賽，我校申報項目3517個，參賽學生15283人次，排“高教主賽道”全省第二。
（七）努力構建平安校園時刻維護學校穩(wěn)定
一是明確校園安全責任。實行“黨政同責、一崗雙責”和“誰審批誰負責、誰主管誰負責”的工作原則。以人防、物防、技防相結合，組織消防應急演練2次、疫情防控應急演練1次、防溺水應急演練1次，成立校園“110”出警專班，使校內報案率低于去年同期的50%以上。
二是多方聯動齊抓共管。更換過期滅火器1100多只，突擊檢查學生宿舍100余次，投資500多萬元增設消防控制室和相應的配套設備設施；4次對食堂工作人員進行集中培訓，確保校內重大安全事故“零”記錄。
（八）財務基礎工作向規(guī)范化管理邁出步伐
一是嚴格遵守財稅制度。組織各部門報賬人員進行財務制度培訓，編制了學校財務報賬指南，建立費用審批流程，堅持大額費用開支先審批后使用原則。
二是及時收發(fā)各項經費。收取學費、住宿費35407.69萬元，按時足額發(fā)放工資。各類款項發(fā)放到位，嚴格執(zhí)行?？顚Ｓ?。
八、尚存在的問題及改正措施
一是規(guī)范化管理與辦學尚有差距，法人治理結構有待規(guī)范，要進一步完善機構設置，真正落實“五定”工作；后勤服務能力需要進一步加強；未暢通師生訴求渠道。
二是各部門要加強同其他高校經常溝通，開展縱向和橫向聯系；未建立年度會議清單，“會議一陣風、會后一場空”現象依然存在；引進博士畢業(yè)生和高職稱人才；充分發(fā)揮職稱評審的導向激勵作用發(fā)揮不夠；績效考核成果運用尚未成熟；辦學條件需進一步改善。
三是浮躁風和學術不端現象未引起重視，將“兩微一端”沒真正建設和營運起來，校企合作需進一步加強，服務地方經濟社會發(fā)展的宗旨體現不足；輔導員隊伍作用發(fā)揮欠缺，打造平安和諧校園的工作還有待加強。
第二部分：2023年工作要點
2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是迎接本科教學工作合格評估、接受省民辦高校專項督導和就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”檢查、開展高水平本科高校教育專項調研的關鍵之年。
首先全校上下要堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指引，學深悟透、入腦入心、切實把學習成果轉化為推動學校發(fā)展的實際行動，以更高才學、更優(yōu)質量、更大力度推進各項工作，真抓實干，全力助推學校的高質量發(fā)展。
一是全力以赴通過合格評估，不斷加強本科院校質量建設
第一，必須提高認識，高度重視，統一思想，增強信心。著力解決本科教學工作中存在的突出問題，提高教學質量。
第二，必須加強學習，深刻領悟，落實任務，各負其責。正確處理好指標體系要求與學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關系、硬件建設與軟件建設的關系、評估工作與日常工作的關系。
第三，必須認真細致，廣泛調查，深入研究，前后一貫。確保各層面材料、數據的完整性、準確性和一致性。
第四，必須綱舉目張，抓住重點，依照指標，積極建設。尤其對13個“強調”更要引起足夠的重視。
第五，必須責任到位，團結合作，相互理解、相互配合。增強做好評建工作的責任感、使命感與緊迫感。
二是認真迎接省廳專項督導，加強內部管理依法依規(guī)辦學
認真做好迎接省教育廳專項督導的準備工作，堅持依法依規(guī)辦學，加強內部管理，促進學校健康可持續(xù)發(fā)展。
第一，黨的建設與思政工作。加強黨委參與決策和監(jiān)督，健全意識形態(tài)和心理健康教育工作。
第二，法人治理。依據學校章程，突出黨的政治核心地位，落實董事會領導下的校長負責制。
第三，辦學行為。規(guī)范招生行為，規(guī)范教育教學，加強后勤管理，維護安全穩(wěn)定。
第四，資產與財務管理。堅持財務制度，嚴格資產管理。
第五，教師隊伍建設與師生權益保障。加強師德師風建設，促進教師發(fā)展，落實學生資助，保障師生權益。
三是堅持教學工作中心地位，不斷提高教學科研工作水平
始終把教學工作放在中心位置、突出位置，形成支持教學、服務教學、搞好教學的整體合力。全面完成各項教學改革建設任務，全面提升本科教育教學水平和人才培養(yǎng)質量。
第一，提高政治站位，落實為黨育人、為國育才根本任務。加強教風學風建設，把立德樹人貫穿于教學工作全過程。
第二，準確領會評估指標要求，全面完成迎評促建任務。營造濃郁迎評促建教學氛圍，提升師生迎接評估工作狀態(tài)。
第三，執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，加快本科教學建設步伐。加大一流專業(yè)建設點和一流課程建設力度，提升課程建設整體水平。
第四，全面落實課堂教學規(guī)范；加強教學過程檢查和質量監(jiān)控，著力提升青年教師教學能力。
第五，全面梳理各專業(yè)實踐教學體系，完善實踐教學規(guī)范和要求。確保實習、實驗、實訓等實踐教學環(huán)節(jié)規(guī)范有序。
第六，優(yōu)化實驗室設置與管理，提升實驗室建設管理水平。以滿足人才培養(yǎng)基本要求和評估達標為重點，建設教學平臺。
第七，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革力度，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。全面實施“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。
四是對就業(yè)工作常抓不懈，確?！耙话咽止こ獭甭涞綄嵦?/span>
按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”相關要求，切實做到“機構、人員、經費、場地”四個到位，形成齊抓共管的工作格局。
優(yōu)化網上就業(yè)服務，精準推送就業(yè)崗位，鼓勵畢業(yè)生服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，幫扶困難畢業(yè)生就業(yè)，維護畢業(yè)生就業(yè)權益，努力提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作服務水平。
五是堅持以生為的工作理念，不斷創(chuàng)新學生管理工作方法
構建“德育為先，學風為主，評估為導，文化為魂，安全為基”的“五位一體”學生工作模式。
第一，思想價值引領突出三個重點。以“青年大學習”“青馬工程”為主要載體，加強學生干部隊伍建設和學生社團建設，以“理想中國?交院青年”為主題，展示交院最美學生風采。
第二，實施學生發(fā)展“五個計劃”。發(fā)揮輔導員在幫助學生端正學風等方面的重要作用，構建“兩主體、兩主導、三聯動”交院學風提振工作模式，抓住“一早一晚”，組織引導學生晨讀和晚自習，在學生自我診改中學會時間管理。完善獎、助、學、貸制度，推動“一站式”服務平臺建設和學生管理信息化平臺建設，將“三全育人”各項措施向縱深推進。
六是堅持校企合作辦學模式，不斷強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
第一，積極構建校企合作協同育人的人才培養(yǎng)模式。要加大與政府、行業(yè)企業(yè)和科研機構的合作力度，推進產教融合、校企合作，構建產學研協同育人模式。充分利用校內與校外多種不同的教學環(huán)境和教學資源，將校內理論學習與校外實踐訓練相結合。
第二，加大對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育和培養(yǎng)。適應時代發(fā)展要求，樹立創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，以“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽為龍頭,層層推動課外科技學術活動和學生創(chuàng)業(yè)活動的廣泛開展。
第三，整合和利用校內外各種資源，建設一批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供幫扶和服務，促進大學生創(chuàng)業(yè)項目孵化成功，實現大學生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
七是堅持服務教學辦學原則，不斷促進平安和諧校園建設
繼續(xù)加強人才引進，重點引進高職稱人才和博士畢業(yè)生。加強教師的師德師風建設，幫助青年教師提高教學能力和教學水平。根據減員增效的原則，強化績效考核的導向作用和激勵作用，激發(fā)教職員工愛校愛崗敬業(yè)的熱情。
建立現代大學制度，理順學校法人治理結構，強化財務預決算制度，實現學校規(guī)范管理。
八是堅持立德樹人辦學宗旨，不斷健全規(guī)范學校管理機制
突出黨在學校的政治核心地位，堅持以立德樹人為根本任務，旗幟鮮明地弘揚主旋律。堅持正確的政治方向，在基礎性、戰(zhàn)略性工作上下功夫，在關鍵處、要害處下功夫，在工作質量和水平上下功夫，推動宣傳思想工作不斷強起來，促進師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，努力辦人民滿意的高等教育。
第三部分：一些思考
來學校三年了，借此機會，我想和大家交流一下我三個方面的想法和思考。
第一、關于辦學
大自然為了使人的身材長得勻稱，便設定了一個限度，超過上限是巨人癥，低于下限則是侏儒癥，是病態(tài)的。同樣地，對于一個資質良好的學校，它的規(guī)模和結構也應該是有限的，大了難以管理，小了難以維持。人們在建造一個大廈之前，都要勘探和勘測地質結構，看看能否承載大廈的重量，然后接下來才有設計和施工。學校要建成什么樣，我覺得我們董事會應該要有一個目標，既要有長遠的目標，也要有眼前的目標。實行目標管理、目標規(guī)范，還要有相應的策略和舉措，既不能一味地盲目擴張，也不能辦起來了就放任不管或是管死。
俗話說“鐵打的營盤流水的兵”，也許明年在這里作報告的人就不是我了，所以我說這些純粹是為了促進學校更好地發(fā)展，因此一定要有宏觀的辦學理念，長遠的辦學規(guī)劃，進一步規(guī)范辦學行為，尊重立德樹人的教育規(guī)律。
首先要規(guī)范辦定位。民辦高校一定要明確的辦學定位，充分發(fā)揮優(yōu)勢，尋求發(fā)展空間，增強發(fā)展活力，增強質量意識，樹立與定位相對應的質量觀，要轉變我們的發(fā)展觀，明確發(fā)展重點，從規(guī)模擴大向內涵發(fā)展轉型；要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，穩(wěn)定規(guī)模，使規(guī)模與學校教學資源相匹配，與社會人才的需求相適應。同時，我們這樣的民辦學校還要有別于研究型和教學研究型高校的質量管理體系，要面向市場人才需求，把創(chuàng)新精神和實踐能力放在突出位置；把品學兼優(yōu)和較強的專業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的目標。
其次要規(guī)范法人治理。民辦高校黨委要確保政治核心地位，堅持把抓好黨建作為最大的政績，做到圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，董事會不能大包大攬，黨委不能搞成“兩張皮”，要讓校長依法行政，有條件擔責。
三要規(guī)范信譽建設。我們常常說的“兩信”，就是信心和信譽，這比黃金還重要。信譽，對個人來講，就是第二身份證，對單位來講，既是一個社會形象，也是無形的財富。有了良好的信譽，才能有可持續(xù)發(fā)展的基礎與信心，要建立健全學校信息公開和信用管理體系，從而打造出學校的信譽品牌。
四要規(guī)范財務運行。一是規(guī)范財務的賬簿管理，二是規(guī)范收支管理，三是規(guī)范財務的資金管理。
五要規(guī)范教師隊伍建設。辦學就必須要遵循教育教學規(guī)律，要擁有一支素質過硬、結構合理的師資隊伍，要以具體的學科專業(yè)建設為重點，同時要關心教師，解決好他們衣食住行方面的困難，維護他們的個人權益，用簽訂協議的法律形式予以保障，一定要依法依規(guī)辦事。如果學校發(fā)展好了，條件具備了，我們還要為教師辦理企業(yè)年金和養(yǎng)老保險，縮小民辦高校教師退休后跟公辦高校教師的差距。尤其要關心青年教師的生活與工作條件。俗話說“要想馬兒跑，就要給馬兒吃草”，要想教師努力工作，就要讓他們沒有后顧之憂。
六要規(guī)范教學管理。前面已經講到了，這里不再贅述。
七要規(guī)范科研管理。學校有幾百項制度，從表面上看顯得很規(guī)范，但實際上是不是真正的規(guī)范了呢？學校的科研必須要有年輕教師的參與，要讓他們把更多的時間和精力放到學習、教學和科研上來，要發(fā)揮好高科院的帶頭和幫扶作用。
八要規(guī)范學生管理。一是規(guī)范招生，二是規(guī)范人才培養(yǎng)管理，三是規(guī)范就業(yè)管理。
第二、關于學校的人文氛圍
自古以來就有兩句話，一句是“官大一級壓死人”，另一句是“人為財死鳥為食亡”。所以社會上有一種現象，男人在權力和金錢面前就沒有尊嚴，女人在權力和金錢面前就失去了貞潔，窮人在權力和金錢面前就沒有未來和希望，富人在權力和金錢面前就昧了良心。同時，我還有一個認識，有的人一旦有了權力和金錢，他往往就站在道德和真理的制高點，道貌岸然，儼然是正確的化身，哪里有什么真相可言，哪里有什么真理可言，哪里有什么事實可言。所以我們有一些人從來不為真理下跪，從來不為良心磕首，都只為權力下跪，向金錢獻媚。
在民辦學校三年，我漸漸進一步明白，為什么名利與欲望熏心的人總是那么可惡，他的圈子那緊，表面上看起來道貌岸然，心底卻是那么陰暗骯臟，且張口就是忽悠閉眼就是算計。這就是人性的弱點使然。當誰能給他帶來利益時，對方就是善的；當不能給他帶來利益時，對方就是自私的；當妨礙到他的利益時，對方就是惡毒的。學校就是一個小社會，社會的縮影在學校也是可見一斑，趨利避害可以理解，但是任何時候都要有底線，任何時候都不能忘記：為學校做事的責任和履職的公平。
一個人何為成功，何為成才，何為成人？隨著年歲的增長，我深深地感受到，一個人的成功，就是在一輩子中跟你相處的絕大多數人都感到舒服；一個人的成才，就是在一生中能讓與你相處的人、你的家、你的單位、你的國能有獲得感；一個人的成人，就是懂得“己所不欲勿施于人”，能善待一切，誠信、友善、感恩。
第三，關于發(fā)揮好專家作用
我想說的是，術業(yè)有專攻，辦大學要有大師，學校要發(fā)揮好專家隊伍的作用。我們學校董事會對人才還是高度重視的，但是發(fā)揮專家隊伍的作用還有待進一步規(guī)范。
人與人最大的差別在什么地方？就是對人對事物的認知。美國鋼鐵之父卡耐基墓志銘上的一句話，讓我印象深刻：“這里躺著的人知道選用比自己能力更強的人來為他工作?！蔽矣X得這句話，說得很對。我們學校的專家隊伍，在湖南省的民辦高校里應該是最強的之一，管理隊伍也是比較強的。一個管理者應該懂得用人來做事，而不是用人來討老板或主管的個人所好。以學校來說，第一流的優(yōu)秀教師是不會去曲意奉承校長的，也不一定肯在教務會上安靜，甚至會為主張自己的正確觀點而“咆哮”，那又有什么關系呢？我們學校教師修養(yǎng)好，但是如果領導做的決策不對，也不應給你面子。我退位前做行政工作時候，曾經也有老師跟我“較勁”。事后，他跟我表示歉意。我說哪又有什么關系，只要是為了工作。校長之所以是校長，就是為了使一流的教師或者學者能夠有效地教學、有效地科研，即使在其他方面有不愉快，也是值得的。
三年來，我從未對二級學院的院長說過重話，包括已經離職的兩個院長（我也不是沒有一點看法）。為什么？因為我關注的是他能為學校做什么，他為學校做了什么，而不是他為我做了什么，他對我怎樣，或者他給了我什么利益。
各位同仁，路雖遠行則將至，事雖難做則必成。新的一年，我們面臨的是機遇與挑戰(zhàn)并存，只有抓住機遇腳踏實地，砥礪前行，才能實現我們美好的愿望和理想。這個世界并不美好，所以美好是值得我們追求的。人生有許多的哭泣，所以要笑看人生，這才是值得我們去努力的。同樣地，我們學校也有許多的不足，所以才要我們負重前行。我愿意和大家一道，在學校本科教學工作合格評估的關鍵時刻，身先士卒，超越自我，爭取圓滿通過合格評估。
謝謝大家！
