湖南交通工程學院
2025年上學期工作總結暨
下學期工作思路
副校長 蔡炎斌教授
（2025年9月10日）
尊敬劉福生董事長，各位老師，同志們：
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第41個教師節(jié)并表彰過去一年奮斗在一線優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工，首先請允許我代表學校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!并向受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工表示崇高的敬意!向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工及你們的家人們表示衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發(fā)展做出的貢獻!
下面我向大會報告學校2025年上學期的工作總結暨下學期工作思路，請大家予以審議。
第一部分 2025年上學期工作總結
2025年上學期，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和全國、全省教育工作會議精神，緊扣教育強國建設規(guī)劃綱要，堅持“黨建鑄魂、育人為本、產教融合、服務地方”的工作方針，落實立德樹人根本任務，立足“地方性應用型”的辦學定位，深化教育教學改革，強化內涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，以本科教學工作合格評估為總牽引，統(tǒng)籌推進學校各項工作有序開展，取得了顯著成效。
現(xiàn)將上學期主要工作總結如下：
一、黨建工作扎實推進，政治引領作用凸顯
一是黨建工作持續(xù)深化。學校聚焦政治引領，始終堅持把旗幟鮮明講政治作為重要的政治原則，不斷強化理論武裝。上半年，開展第一議題學習12次，專題研討6次，組織觀看宣傳教育片8部，黨委委員和29名黨組織書記講黨課40余次，進一步提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和政治站位。
二是黨組織建設不斷加強。學校黨的組織建設充分發(fā)揮三個作用，即黨委的核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。上半年共查擺問題12個，制定整改措施16個，收集群眾意見6條，解決群眾問題6條，建章立制2個，黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力持續(xù)增強。開展志愿服務活動35次，參與黨員1136人次，服務衡陽市、學校及周邊群眾5311人次，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。5名學生黨員入圍湖南省定向選調生，1名支部書記獲評第四批全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人標兵“。舉辦入黨積極分子培訓班1期，培訓478人；舉辦發(fā)展對象和黨員培訓班1期，培訓260人。本學期共發(fā)展黨員101人，其中教師黨員2人，學生黨員99人，為黨組織注入了新鮮血液。
二、迎評工作強力推進，評估效果較為圓滿
2025年是學校本科教學工作合格評估的最后沖刺年。為此，學校在省教育廳的高度重視和關心下，在董事會、校務會、黨委會的正確領導下，依靠全校師生的共同努力和忘我工作，各項迎評工作穩(wěn)步推進，收到了較好的效果，得到了教育部兩個評估專家組，即數(shù)據(jù)核查專家組和綜合評估專家組的充分肯定。教育部辦公廳，教督廳函〔2025〕11號，公布了學校評估結果為“通過”。因為評估工作下次還要召開專門的總結表彰會議，這里不進行全面總結了。本科合格評估雖然結束，但由此形成的“凝心聚力上下齊心、銳意進取攻堅克難、忘我工作默默奉獻、求真務實精益求精”的評估精神必須傳承和發(fā)揚。這次評估對我校的改革和發(fā)展具有深遠的影響，我校將以這次教學工作合格評估為新的起點，按照專家們提出的意見和建議，切實抓好整改工作。學校將全面貫徹落實教育部頒布的《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等文件精神，引導全校師生員工繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓進取、勇于奉獻的精神，以教學為中心、以質量為根本、以改革為動力，緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)質量這個核心點，加快形成高水平人才培養(yǎng)體系，全面服務軌道交通行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展，為把學校建成特色鮮明的在同類高校中具有一定知名度的應用型本科院校而奮斗。
三、教學質量穩(wěn)步提升，科研實力逐步增強
一是教學工作成效顯著。2025年上半年，學校813名自有和外聘教師，開設課程607門，完成課堂教學工作量近23萬課時，保障了教學工作有序開展；完成2025屆本科生共3764人的畢業(yè)論文（設計）指導、答辯和查重工作，評選出優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）61篇并集結出版，評選出44位優(yōu)秀論文指導老師；完成2025屆3790名應屆本科畢業(yè)生“兩證”和563名專科生畢業(yè)證的審核發(fā)放工作，確保學生順利畢業(yè)；組織教師參加“說課”“說專業(yè)”比賽、全省高校教師創(chuàng)新大賽、課程思政教學比賽、教師創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事，獲得省級二等獎1項、三等獎3項，較過去有一定的進步；
特別是學生參加各類學科競賽成績斐然。獲得國家級特等獎1項、一等獎7項、二等獎2項、三等獎6項，分別是全國工程實踐與創(chuàng)新能力大賽國家特等獎1項、一等獎2項；全國大學生電子設計競賽國家級二等獎1項，省級獎11項；全國機械創(chuàng)新設計大賽國家級二等獎1項，省級獎11項；中國機器人及人工智能大賽國家級一等獎3項、二等獎1項、三等獎3項；第十八屆“高教杯”全國大學生選進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽，獲國家級一等獎1項、三等獎3項。參加“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽，獲得省級獎15項；參加湖南省第十一屆青年文化藝術活動，獲銀獎3個、銅獎2個，學校獲優(yōu)秀組織獎；學校還獲得省級科技創(chuàng)新成果轉化專項獎。
二是教師隊伍素質不斷提升。學校組織實施“青藍工程”，開展教師“2025年暑假企業(yè)實踐”，充分發(fā)揮老教師和骨干教師對青年教師的“傳、幫、帶”示范作用，加快青年教師的專業(yè)成長；組織教師參加教育部主辦的“2025年暑期教師研修”專題培訓；組織省級青年骨干教師和國內訪問學者的評選推薦和年度驗收。
三是專業(yè)課程建設持續(xù)優(yōu)化。上半年學校進一步加大專業(yè)和課程建設力度，出臺了《湖南交通工程學院專業(yè)評估指標體系》《湖南交通工程學院課程評估指標體系》，不斷完善網上課程教學資源；在鞏固現(xiàn)有2個應用特色學科、1個省級綜合改革試點專業(yè)基礎上，加大對5個省級一流本科專業(yè)建設力度；對2024年校級建設的13門數(shù)字課程、141門知識圖譜課程、31門環(huán)精品課程，共計185門數(shù)智課程進一步完善，提升了課程建設質量；根據(jù)教育部文件精神，繼續(xù)完善學校專業(yè)結構的優(yōu)化調整，申報新專業(yè)5個，停招商務英語和助產學兩個專業(yè)；根據(jù)學生個性化要求及上級文件精神，認真做好2024級學生轉專業(yè)工作；不斷規(guī)范學生的實踐教學，加強實驗室和校外實習基地建設，組織開展了實習材料專項檢查和示范實習基地建設檢查，如上半年醫(yī)護學院596人參加實習，涉及醫(yī)院138所，交運學院650人參加實習，涉及實習單位100余家。通過對學生實習工作的督查，實習質量得到有效保障。
四是教學平臺建設持續(xù)加強。學校引進超星學習在線教學平臺，開展線上教學活動，開設數(shù)字化教學公開課，組織全體教師進行所教課程數(shù)字化教學過程管理培訓，提升了信息化教學水平。建立“有效教學”教研工作制度，進行教研室年度考核，獲省級教學研究改革項目立項20項，其中8項獲得重點資助，教研成果豐碩。
五是考務管理不斷規(guī)范。上學期組織期末課程考核607門，涉及165830人次；組織校內外各類資格等級考試24452人次。嚴肅考風考紀，促進了學風建設。教務處還定期編印《教學簡報》6期，及時反饋教學情況，為教學改進提供了參考。
六是教研科研工作取得新的進展。2025年上學期教研科研工作取得一定成績，立項省級教改項目33項，立項湖南省教育規(guī)劃項目5項，申報省科技廳項目、省社科項目共10余項；獲得橫向科研項目立項2項，合同金額10萬余元；發(fā)表各類學術論文200余篇，教研科研實力逐步提升。
四、學生工作富有成效，素質教育全面推進
一是思想引領扎實有效。完成湖南省“青馬在線”線上培訓班所有任務，1000余名學員順利畢業(yè)。積極打造“互聯(lián)網+共青團”思想引領新模式，以“湘交青年”為主平臺，發(fā)布“青年文化藝術活動”及“三下鄉(xiāng)”等精品專欄，提升了思想引領的針對性和實效性。
二是學生管理逐步規(guī)范。學校學生總人數(shù)14107人，其中本科12653人，?？?/span>1454人。輔導員總人數(shù)78人（其中專職69人，兼職9人），滿足了學生管理工作需求。“五個一”工程全面落地，為1200余名學生建立“一人一案”成長檔案；心理健康教育實現(xiàn)“一課一室”全覆蓋，開設心理課程48場，依托輔導室解決訴求230余條；輔導員與學業(yè)導師聯(lián)合開展行為規(guī)范督導56次；以“一早一晚”強化學風，早晚自習出勤率90%以上，學風建設成效明顯。
三是實踐育人成果豐碩。校級立項重點團隊12個，其中入選國家級團隊3個、省級團隊5個。在校學生以“返家鄉(xiāng)”形式開展“三下鄉(xiāng)”活動共計1200余人，選拔“西部計劃”志愿者61人，引導學生在實踐中增長才干。組織157名學生參加“2025年衡陽市環(huán)城跑”志愿服務活動，300余人參與文明交通勸導，新增志愿時長2.15萬小時。學校獲評全國志愿服務優(yōu)秀組織獎3次，國家級優(yōu)秀志愿獎項6項，省市級獎項近200項，展現(xiàn)了學校志愿服務工作的良好成效。
四是校園文化活動豐富多彩。依托衡陽紅色教學基地，打造移動的“思政課堂”，深化了思政教育效果。鞏固品牌特色活動建設成果，成功舉辦2025年宿舍文化藝術節(jié)、五四表彰晚會、青年文化藝術節(jié)、社團文化藝術節(jié)等重大活動，以及經管學院“跳蚤市場”、交運學院“螢火蟲計劃”、醫(yī)護學院“學雷鋒義診活動”等特色活動。本學期共舉辦各類學生活動30余場，參與學生4萬余人次，豐富了學生校園生活。學生獲得省市以上獎項10余項，校團委獲評湖南省第十一屆青年文化藝術活動優(yōu)秀組織獎、2025年越勇敢越青春禁毒達人活動優(yōu)秀組織獎、衡陽市首屆大學生歌手大賽優(yōu)秀組織獎。
五是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績斐然。組織1767名學生參加第十六屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外科技作品競賽，推報12個項目參加省賽全部獲獎，獲一等獎1項、二等獎5項、三等獎6項，學校獲評“科技創(chuàng)新成果轉化專項獎”。推報3個項目參加湖南省大學生創(chuàng)業(yè)投資基金進校園暨衡陽市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)質項目展演交流活動，展現(xiàn)了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成果。
五、行政效能持續(xù)提升，各項管理不斷規(guī)范
一是公文處理規(guī)范高效。上半年共處理、起草、審核、印發(fā)、歸檔各類公文207件，其中董事會文件2個、校黨委文件13個、行政文件89個、學籍管理文件25個、學生違紀處分文件3個。撰寫并發(fā)布學校通知25個、各類紀要通知函件等50個。完成黨政聯(lián)席會議紀要2期、校務會議紀要4期、黨委會議紀要6期、專題會議紀要1期。撰寫各類工作報告、總結計劃、講話稿等155份，為學校各項工作開展提供了較好的文字保障。
二是會議組織周密有序。共承接、協(xié)調、辦理各類會議57場次，確保了會議順暢進行。優(yōu)化工作流程，加強內外聯(lián)絡與溝通協(xié)調，保障了各部門工作協(xié)同高效。牽頭協(xié)調“推動學校規(guī)范辦學全面提質專項工作整改工作”“湖南省教育廳對學校2024年度辦學情況的檢查工作”“本科教學工作合格評估資料匯編工作”“迎接省民辦高校專項督導工作”等材料的組織、撰寫、匯編與對接協(xié)調工作，均取得良好成效。
三是制度建設不斷完善。完成《湖南交通工程學院制度匯編（2025版）》的收集修改編輯工作和《湖南交通工程學院年鑒（2024年卷）》的編纂工作。完成“2024年教師國際化培訓經驗總結工作”，以及“成立湖南交通工程學院教育發(fā)展基金會的申報工作”和“分類管理材料撰寫及匯編工作”，為學校規(guī)范化管理奠定了一定基礎。
四是財務管理日益規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行預算管理，按照“統(tǒng)籌兼顧、量入為出、講究績效、收支平衡”的原則編制預算，收入預算編制積極穩(wěn)妥，支出預算編制統(tǒng)籌兼顧、支持發(fā)展、保證重點、勤儉節(jié)約，完成了2024年度財務結算收尾工作，為教學、科研及校園建設提供財務保障；加強財務風險防控，完善內部管理制度，編制完成《湖南交通工程學院財務制度匯編》；規(guī)范學校財務行為，明確財務管理職責和權限；完成近五年學校稅務清繳和往來賬清理工作。
五是資產設備管理、安全保衛(wèi)工作成績明顯。以評估工作為契機，不斷規(guī)范學校資產管理、設備管理，不斷推進校園安全工作，取得了較好的成效。
六、就業(yè)工作形勢良好，服務保障堅實有力
一是就業(yè)工作成效顯著。2025屆畢業(yè)生共計4341人，其中本科3779人，初次就業(yè)率88.36%；?？?/span>562人，初次就業(yè)率90.93%；全校平均初次就業(yè)率88.69%，高出湖南省平均就業(yè)率1.02%。困難畢業(yè)生共計339人，困難畢業(yè)生就業(yè)率93.22%，實現(xiàn)有就業(yè)意向困難畢業(yè)生100%就業(yè)，就業(yè)工作取得良好成績。校領導帶頭參與訪企拓崗，走訪企業(yè)216家，拓展崗位1000余個。舉辦兩場大型雙選會，提供就業(yè)崗位10000余個，為畢業(yè)生就業(yè)搭建了良好平臺。
二是后勤保障得到較大改觀。上半年學校后勤部門以迎評工作為契機，不斷強化后勤保障工作，取得了一定成效。加強校園環(huán)境建設，校園綠化、凈化、美化、亮化等有了明顯好轉；加強對教學生活場所的維護維修，取得了較好成績；加強食堂管理，確保了食品安全；加強水電管理，保障了教學工作正常運轉。
三是校園安全穩(wěn)定得到保障。學生宿舍陣地打造“學習型+文明型”生活共同體，評選出優(yōu)秀宿舍68間；課堂陣地以先進班集體建設促紀律養(yǎng)成，班級到課率穩(wěn)定在97%以上；考場陣地筑牢誠信考試防線，組織1.8萬余人次簽署《誠信考試承諾書》，本學期無重大考試違紀事件，考風考紀持續(xù)向好；防范心理健康、宿舍安全、意識形態(tài)、校園安全、電信詐騙“五大風險”，持續(xù)筑牢安全底線，保障了校園和諧穩(wěn)定。
七、文化建設持續(xù)推進，辦學條件不斷改善
一是校園文化建設成效顯著。學校制訂并實施了《2025年校園文化建設規(guī)劃》，改擴建了毛澤東銅像廣場、新建了500米思政文化長廊、1000米環(huán)湖讀書長廊，優(yōu)化了校園文化環(huán)境。新拍攝了學校形象宣傳片，制作了學校宣傳畫冊，全面更新了校內宣傳陣地，展現(xiàn)了學校良好形象。
二是宣傳工作力度不斷加大。發(fā)布各類宣傳稿件512篇，其中官網發(fā)布新聞110篇，擴大了學校社會影響力；外宣表現(xiàn)亮眼，在光明日報、中國教育新聞網、學習強國、新湖南、紅網等權威媒體平臺發(fā)布稿件360篇，實現(xiàn)了學校影響力的對外突破與廣泛傳播。
三是信息化建設步伐進一步加快。隨著校園網絡環(huán)境升級、深化IPv6應用，實現(xiàn)了教師、學生人人均有獨立的網絡空間，優(yōu)化了資源供給，利用創(chuàng)新的教學服務模式，充分促進教學資源要素共享流通。依托國家級線上金課平臺和國內一線電子書籍、期刊及課程孵化、科研交流的合作伙伴，持續(xù)培育和推行各類精品數(shù)字示范課程，涵蓋本校所有開設專業(yè)及課程，提升了信息化教學水平。
四是教學條件設施不斷改善。上學期新增教學設備173臺套，價值330萬元；維修設備35臺套，信息化建設投入78萬元，進一步改善了教學條件，為教學科研工作提供了有力保障。
總之，2025年上半年，學校各項工作以本科合格評估為契機，在全校師生共同努力下，取得了較為明顯的成績。在肯定成績的同時，也必須正視一些不容忽視的問題：一是學校管理仍然存在不規(guī)范的地方；二是學科專業(yè)建設特色不夠鮮明，優(yōu)勢學科影響力有待進一步提升；三是科研創(chuàng)新能力有待加強，高水平科研成果少；四是師資隊伍結構需要優(yōu)化，高層次人才數(shù)量不足；五是精細化管理水平有待提高，服務師生意識需進一步提升。
第二部分 2025年下學期工作思路
2025年下學期，學校工作的總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以申報碩士點和創(chuàng)一流民辦高校為目標，圓滿完成學校“十四五”各項工作任務，做好學?！笆逦濉钡闹\篇布局，繼續(xù)加強黨建工作，強化政治引領；深化教育教學改革，提升人才培養(yǎng)質量；加大科研工作力度，增強科研實力；加強師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構；提升管理服務水平，保障學校各項事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，全面提升辦學質量和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力，為建設特色鮮明的高水平應用型民辦本科院校而努力奮斗。
一、強化黨建引領，筑牢思想政治根基
一是堅持黨對學校工作的全面領導，把黨的政治建設擺在首位。深化黨的創(chuàng)新理論“三進”工作，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入教育教學全過程。實施“黨建+思政”工程，構建“大思政”育人格局，打造具有交通特色的思政課程和課程思政體系。
二是加強基層黨組織建設。按黨章和高校基層黨組織建設要求改選黨支部，開展“一院一品”黨建品牌創(chuàng)建活動，推動黨建工作與業(yè)務工作深度融合。深化理論武裝，筑牢思想根基；加強意識形態(tài)陣地管理，維護安全穩(wěn)定；提升新聞輿論傳播力引導力，壯大主流聲音；深化精神文明與校園文化建設，培育時代新人；成立湖南交通工程學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領導小組，落實統(tǒng)戰(zhàn)相關工作；認真開展“一月一課一片一實踐”活動；強化隊伍建設與內部管理，提升工作效能。
三是強化師德師風建設。堅持把教師思想政治建設放在首位，把師德師風作為評價教師的第一標準，強化師德教育，加強師德宣傳，嚴格考核管理，加強制度建設，將師德考核貫穿于教育教學全過程，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評優(yōu)評先的首要條件，實施師德師風“一票否決制”。引導廣大教師做“四有”好老師和“四個引路人”，自覺遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項標準》，倡導教師以德立身、以德立學、以德施教，自覺做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維和奉獻祖國的引路人。
二、狠抓教學工作，不斷提高人才培養(yǎng)質量
教學工作始終是學校中心工作，教學質量是學校生命線。民辦高校能否高質量發(fā)展，除了良好的辦學條件、優(yōu)質的服務水平以外，其核心還是學校的人才培養(yǎng)質量，包括高水平的師資、高水平的管理團隊、一流的學科專業(yè)、高質量的學生就業(yè)等。2025年下半年學校教學工作基本思路是：確保教學秩序正常穩(wěn)定，教學工作良性運行；強力推進師資隊伍建設、專業(yè)課程建設、實驗室和校外實踐教學基地建設、教學信息化建設，進一步深化人才培養(yǎng)模式和課堂教學改革，促進人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。具體做好“十抓”。
一是抓好課堂教學。按照教育部提出的“課堂革命”要求，以創(chuàng)新思維重塑課堂，嚴格課堂管理，規(guī)范教師課堂行為，深化課堂教學改革。課堂管理在繼續(xù)抓好學生“三率”的同時，重點抓好課程教學內容改革。課程內容的重構不僅是“課堂革命”的核心，還是激化學生潛能、培養(yǎng)學生能力的基石，要注重教材內容的深度融合，通過跨學科的教學設計，將抽象的理論知識與社會實踐及學生生活實際結合起來，促進學生對知識的全面掌握和深入理解，并不斷轉化為學生的能力和素質。要積極構建“人工智能+教育”的新的教學模式，充分利用現(xiàn)代教育技術，將人工智能技術與教育教學深度融合，打造一個技術賦能的新的課堂環(huán)境，確保課堂教學質量持續(xù)提升。
二是抓學科專業(yè)建設。要不斷加強“新文科”“新工科”“新醫(yī)科”建設，以學校2個應用特色學科為抓手，推進學校學科建設上臺階；以省校兩級“一流專業(yè)”為抓手，不斷優(yōu)化專業(yè)結構的調整布局，創(chuàng)新專業(yè)評估體系，將專業(yè)培養(yǎng)目標、課程體系、師資隊伍、設施條件、管理制度，教學科研能力和水平等納入專業(yè)評估指標體系；要認真學習和貫徹OBE人才培養(yǎng)理念，嚴格實施2024版人才培養(yǎng)方案；要根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、經濟社會發(fā)展要求和學校實際做好專業(yè)布局與調整，積極申報新專業(yè)。
三是抓課程與教材建設。課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質量直接決定人才培養(yǎng)的質量。要以一流課程建設為抓手，樹立課程建設新理念，推進課程改革創(chuàng)新。下半年開始按新的課程評價標準全面推進課程建設，特別要抓好課程負責人和課程團隊建設、按“兩性一度”建設課程，要在原有基礎上對所有上網課程進行全面檢查，強力推進課程資源建設。要積極打造“金課”，淘汰“水課”。要按照《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8號），實現(xiàn)課程建設的“七個起來”，即轉變觀念，讓理念新起來；目標導向，讓課程優(yōu)起來；提升能力，讓教師強起來；改革方法，讓課堂活起來；科學評價，讓學生忙起來；強化管理，讓制度嚴起來；政策激勵，讓教學熱起來。在抓課程建設的同時，推進教材建設，要嚴格實行教材選用制度，鼓勵教師編寫高質量的規(guī)劃教材、統(tǒng)編教材和校本教材。
四是抓實驗室和校外實習基地建設。要進一步規(guī)范實驗室管理，加強實驗技術人員隊伍建設，選優(yōu)選精實驗教師隊伍，建立科學的實踐教學體系，改善實驗條件，不斷提高實驗課教學效果和質量。要強化校外實踐教學基地建設，以“訪企拓崗”“校企合作”“產教融合”等形式，重點走訪15-20個校外基地，進一步規(guī)范校外實習基地建設，充分發(fā)揮校外基地在教學科研和共育人才中的作用。要提前謀劃，認真組織好2025年度校企合作、產教融合年會。
五是抓教師教學競賽活動，不斷提升教師教書育人能力。要高度重視教學競賽的引領、激勵作用，認真組織教師各項教學競賽活動，搭建教學水平展示與學習交流的平臺，激發(fā)教師比、學、趕、幫、超的熱情，選拔和培養(yǎng)一批青年教師，促進教師教學能力不斷提高。不斷改革教學競賽組織模式，邀請兄弟院校和企業(yè)的專家參與競賽評審，使競賽內容更貼合教學與行業(yè)需求。通過高水平的教學比賽，擴大學校的影響。
六是抓教風建設。要以師德師風為抓手，弘揚教育家精神，嚴格執(zhí)行教師十項行為準則，堅持“以本為本，四個回歸”，做“四有教師”“四個引路人”和“經師”“人師”的統(tǒng)一者，切實提高教師隊伍的整體素質。
七是抓學風建設。學風建設是高校建設的一項十分重要的內容，包括學生的思想品德、學習目的、學習態(tài)度、學習動力、學習精神、學習習慣、學習方法等內容。學校當前學風情況在朝好的方面發(fā)展，但問題還不少，如個別學生學習目的不明確、學習熱情不高、上課不認真、對學校和專業(yè)缺乏認同感、紀律觀念缺失、學習成績差等。本學期學風建設將作為學校教學和學生管理的重點內容，要制定方案、按高標準和嚴格要求推進學風建設，實現(xiàn)學風建設的根本好轉。
八是抓制度建設。以完善教學管理制度體系為核心，以強化執(zhí)行監(jiān)督為手段，以提升管理規(guī)范化、科學化為目標，結合學校實際與發(fā)展需求，全面梳理修訂現(xiàn)有制度，健全覆蓋教學全環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，確保教學管理有章可循。
九是抓師資隊伍建設。要不斷優(yōu)化教師隊伍結構，逐步提高博士教師和副高以上教師占比；要全面實施“雙師型”教師隊伍建設工程，建立健全教師實踐能力提升機制。制定教師到企業(yè)實踐鍛煉管理辦法，要求專業(yè)課教師每五年累計不少于6個月企業(yè)實踐經歷。聘請行業(yè)企業(yè)技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師，組建“校企合作教學團隊”，承擔實踐課程教學任務和畢業(yè)設計指導工作；要加強高層次人才引進工作，重點引進交通工程、智能制造、新能源汽車等領域的學科帶頭人和青年骨干教師。實施“青年教師成長計劃”，通過導師制、示范課、教學能力競賽等方式，提升青年教師教學水平。完善教師考核評價機制，將教學業(yè)績、科研成果、社會服務等納入考核體系，激發(fā)教師隊伍活力。
十是抓質量文化建設。要不斷健全學校教學質量評價和保障體系，形成全校各部門齊抓共管的教學質量保障體系，形成職權明確、相互協(xié)調、相互促進的教學質量管理的有機整體；要構建自覺、自身、自律、自查、自糾的“五自”大學質量文化，將質量意識、質量標準、質量評價、質量管理落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)；要建立定期的教學質量信息公開制度，每年及時向社會發(fā)布《本科教學質量年度報告》和《就業(yè)質量年度報告》。
三、嚴格學生管理，不斷提高學管工作質量
學生管理是高校教育體系的重要組成部分。如果說教學是中心，那么學管是基礎，所謂“基礎不牢，地動山搖”。學生管理工作關乎學生的全面發(fā)展、關乎校園的和諧穩(wěn)定、關乎學生職業(yè)發(fā)展、關乎學校辦學質量、關乎社會發(fā)展需求。全體教師和教育工作者要高度認識學管工作的極端重要性，在教會學生學習、教會學生做人、教會學生做事。2025年下半年學管工作的總體思路是，以評估整改和申碩為契機，緊緊圍繞學校中心工作，堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務，真抓實干，全力推進學管干部隊伍建設，深化學管工作改革，努力提升學生管理工作水平，構建全員全過程全方位的育人格局。重點抓好以下八項工作。
一是抓學生的思想政治教育。學管干部特別是學生輔導員首當其沖的是抓好學生的思想政治教育。學生思想政治教育的內容很多，當前我們要特別抓好學生的愛國主義教育、集體主義教育、黨史國情教育、理想信念教育、人生觀與世界觀教育、文明禮貌教育、婚戀觀教育和法紀教育等內容。
二是抓學生的養(yǎng)成教育。要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣、良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的飲食習慣和良好的體育鍛煉習慣。
三是抓學風建設。全校上下要統(tǒng)一思想，充分認識學校學風建設的重要性，采取切實可行的措施，促進學校學風的根本好轉；要明確學風建設的目標，現(xiàn)階段我們的目標是實現(xiàn)“六個提高”，即學生上課的到課率、抬頭率和前排座位就坐率提高，學生考試成績普遍提高，學生大學英語和計算機等級考試過級率提高，學生參與各類競賽的獲獎率提高，學生考研的報考率和錄取率提高，學生的有效就業(yè)率提高；實現(xiàn)“六個減少”，即不講文明禮貌現(xiàn)象減少，上課遲到早退學生減少，不遵守學校作息時間的人數(shù)減少，考試掛科率減少，考試舞弊和留級學生減少，違紀違法學生減少。
四是抓學生宿舍管理。要構建安全、文明、和諧的學生宿舍環(huán)境；要想辦法逐步改善學生寢室條件；要加強學生宿舍的制度建設、文化建設和安全防控；要全面推行學生宿舍“流動紅旗”制度，評選優(yōu)秀學生寢室。
五是抓學生的安全教育和安全管理。要增強學生安全意識，守牢安全底線，實現(xiàn)學生安全“零事故”。要采取強有力措施抓好學生“十大安全”，即學生人身安全尤其是女生安全、消防安全、交通安全、網絡安全、心理健康安全、學生財產安全、涉賭涉黃涉毒安全、宿舍安全、實驗室安全和食品衛(wèi)生安全。
六是抓學生一日生活制度。科學制定《湖南交通工程學院學生一日生活制度》，對起床、晨練（早自習）、內務整理、就餐、上課、午休、課外活動、晚餐、晚自習、就寢與查寢等十個方面作出明確和嚴格規(guī)定。
七是抓學管隊伍特別是輔導員隊伍建設。思想政治工作從根本上說是做人的工作，高校學管隊伍特別是輔導員隊伍作為高校思想政治工作的骨干力量，是思政引領、凝聚共識和鑄魂育人的重要支撐。要配齊配強輔導員隊伍，不斷完善隊伍結構、提高隊伍素質；要關心支持輔導員隊伍的成長和發(fā)展；要完善輔導員隊伍考核機制，逐步提高輔導員隊伍的政治地位和相關待遇。
八是抓共青團工作。要充分認識共青團工作在高校的地位和作用，要深化思想引領，筑牢青年信仰之基，組織開展“強國復興有我”等系列主題教育活動；要加強共青團的組織建設，發(fā)揮學生會和團總支及團支部的作用；要拓展志愿服務，弘揚奉獻友善之風；要豐富校園文化體育活動，營造良好的校園文化環(huán)境；要推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，賦能學生成長成才。
四、推進科研創(chuàng)新，增強社會服務能力
一是聚焦交通行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展需求，加強應用研究和技術創(chuàng)新。要圍繞新能源汽車、軌道交通、智慧交通、綠色建筑等領域，組建跨學科科研團隊，與企業(yè)聯(lián)合開展技術攻關。建立健全科研成果轉化機制，推動科研成果向現(xiàn)實生產力轉化，提高服務產業(yè)發(fā)展的能力。
二是加強科技成果轉化。要深化“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，拓展校企合作新路徑。重點對接湖南省交通建設重點項目和骨干企業(yè)，建立穩(wěn)定的產學研合作關系，共建技術研發(fā)中心和成果轉化基地。鼓勵教師參與企業(yè)技術研發(fā)項目，將企業(yè)技術需求轉化為科研課題，提升科研工作的針對性和實效性。
三是完善激勵機制，強力推進科研工作上臺階。要完善科研工作制度，鼓勵教師科研，加大對科研扶持和獎勵力度，按照申碩條件逐年增加教師人均科研到賬經費。
五、優(yōu)化招生就業(yè)工作，提高人才培養(yǎng)質量
一是創(chuàng)新招生宣傳方式。加大優(yōu)質生源基地建設力度，穩(wěn)步提高生源質量。優(yōu)化專業(yè)招生結構，重點擴大交通工程、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等優(yōu)勢專業(yè)招生規(guī)模，適應產業(yè)發(fā)展需求。
二是健全就業(yè)服務體系。構建“全程化、精準化、個性化”的就業(yè)指導服務模式。舉辦行業(yè)特色專場招聘會，拓展就業(yè)渠道，力爭畢業(yè)生就業(yè)率保持在全省同類高校前列。升級“一站式”招聘服務平臺，完善AI就業(yè)指導系統(tǒng)，提升就業(yè)服務智能化水平。加強就業(yè)質量跟蹤評價，建立畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告制度，為專業(yè)建設和人才培養(yǎng)改革提供依據(jù)。
六、完善辦學條件，營造良好育人環(huán)境
一是推進2025年經費預算執(zhí)行。按年初學校經費預算計劃推進教學日常運行經費、教學儀器設備采購經費、圖書采購經費等的預算支出，確保達到國家規(guī)定標準。
二是加強校園環(huán)境建設。按學校年度經費預算計劃，投入適當經費，全面實現(xiàn)校園的綠化、凈化、亮化、美化和數(shù)字化。
三是不斷改善學校教學和學生生活條件。要制定計劃，加大對教學場所、實驗實訓場所和學生宿舍的維修改建經費投入，下決心解決房屋破損、漏水漏電問題，分期分批改造學生宿舍，給學生提供一個舒適、安全、安心的學習生活場所，擴大學校良好社會聲譽。
七、增強服務意識，強化后勤保障
高校后勤作為高等教育的服務保障體系，是高校教學科研、學生管理等各項工作順利開展的基礎和保障。做好后勤保障是提高學校人才培養(yǎng)質量的重要一環(huán)。
一是要不斷增強服務意識。“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。學校后勤必須牢固樹立以師生為中心的服務理念，堅持以“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”為核心的后勤育人模式，探索“全員、全過程、全方位”的育人路徑；要努力做到“服務對象普惠化、服務隊伍專業(yè)化、服務手段信息化、服務內容多元化、服務過程精細化”，將思想統(tǒng)一到維護學校師生切身利益和推動學校高質量發(fā)展的大局上來。
二是要加強后勤隊伍建設。要選拔一批政治思想好、業(yè)務素質強，具有較強的大局意識和奉獻精神的人員充實到后勤隊伍；要加強對后勤人員的管理，不斷完善后勤管理制度；要定期或不定期對后勤人員進行業(yè)務培訓，不斷提高后勤隊伍的整體素質，
三是要建立高質高效的服務流程。一流服務流程的建立，師生的需求是核心。因此，后勤人員要經常深入一線、深入師生進行調研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，要做到“急為師生之所急，想為師生之所想”；要優(yōu)化服務環(huán)節(jié)，提高服務質量。要以師生滿意作為后勤服務工作的最高標準。
四是要實施科學的考核薪酬體系。要完善后勤考核制度，嚴格實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣制度；要科學制定后勤工作考核體系，量化考核標準，按考核成績發(fā)放績效酬金。
2025年是學校“十四五”的收官之年，更是學?！笆逦濉钡闹\篇布局之年，全校上下將凝心聚力、真抓實干，以釘釘子精神推動各項工作落地見效，奮力開創(chuàng)學校高質量發(fā)展新局面，為建設特色鮮明的高水平應用型高校而努力奮斗。
