學校舉辦2024年本科教學工作合格評估知識再培訓再學習班
本網訊（通訊員 攝影 趙紅深）為進一步領會教育部關于本科教學工作合格評估的新要求，深入理解和把握評估的各項指標內涵，精準有效做好迎評促建工作， 4月1日下午，學校組織中層以上干部參加教育部2024年本科教學工作合格評估知識再培訓再學習班。
會前，黨委副書記馮良貴進行了學習動員。他指出，我們再一次培訓學習，再一次領會貫通，很有必要。通過培訓，全校上下要進一步加深對合格評估指標體系內涵的理解，要更加明確迎評促建工作的方向與著力點。學校要求各二級學院、各部門切實抓住重點、突破難點，扎實推進學校評建工作。
本次培訓，大家再次聆聽了教育部教育督導局5個評估專家的輔導報告。安徽大學黨委書記蔡敬民作《合格評估實施辦法、指標體系解讀及考察要點》報告，江蘇理工學院原黨委書記朱林生作《合格評估專家工作要點及注意事項》報告，武漢大學原副校長吳平作《合格評估材料審讀要點及入校考察計劃的制定》報告，武漢理工大學原副校長張安富作《用好合格評估的六種考察方法》報告，重慶科技學院原院長嚴欣平作《如何撰寫高質量合格評估專家及專家組報告》。
會議結束后，我校參會人員一致認為本次培訓收獲很大，對于進一步正確認識本科教學工作合格評估的必要性具有重要意義。教育部這次培訓會規(guī)格高、內容豐富，既有經驗提煉，又有政策解讀，還有權威指導。大家進一步對培訓內容進行全面的消化，深入學習、認真領會。
董事長劉福生指出，聽了這5個報告，有啟發(fā)、有感受。所有報告，都是圍繞教學講指標體系，圍繞應用型地方性做文章，告訴你怎么做，怎么服務，怎么建，怎么評，怎么管，怎么改？就是講平時工作，抓好了沒有，做到位沒有？他要求各部門各學院進一步對教職員工進行培訓，增強評建工作的緊迫感、責任感和使命感，以“砥志礪行、與時競進”的精神，以“精干、高效、靈活、務實”的工作作風，全員全面推動評建工作扎實深入開展，確保高質量通過本科教學工作合格評估。（一審：何慶余 二審：李水華 三審：彭文武）
2024年4月2日
